Ապրիլ 2022 — Մանվելյան Շուշան

Բի մոլորակի վրա գրքեր չկան: Գիտելիքներն անյտեղ վաճառում և գնում են շշերի մեջ: Պատմությունն, օրինակ, վարդագույն ջուր է, նռան հյութի նման, աշխարհագրությունը՝ անանուխի կանաչ ջուր, իսկ քերականությունը անգույն հեղուկ է, ոնց որ հանքային ջուր լինի:

«Բի» մոլորակի վրա դպրոցներ չկան: Ամեն մեկն իր տանն է սովորում: Առավոտյան բոլոր երեխաները, կախված տարիքից, պետք է մի բաժակ պատմություն խմեն, մի քանի գդալ մաթեմատիկա ուտեն և այդպես՝ շարունակ:

Պատկերացնո՞ւմ եք, այսքանից հետո երեխաները դեռ կամակորություն են անում:

-Խելացի եղիր,-համոզում է մայրը: – Մի՞թե դու չգիտես, թե ինչքան համեղ է կենդանաբանությունը: Ախր այն շատ քաղցր է, է՛: Հարցրո՛ւ Կարոլինային (Կարոլինան նրանց տան էլեկտրական ռոբոտն էր):

Կարոլինան   համաձայնում է փորձել շշի պարունակությունը: Մի քիչ լցնում է իր բաժակի մեջ, խմում է և վայելում:

— Ի՜նչ համեղ է,- բացականչում է նա և անմիջապես սկսում է շարադրել իր ստացած գիտելիքները. «Կով՝ որոճացող անասուն, սնվում է խոտով և մեզ շոկոլադե կաթ է տալիս…»:
Ա՛յ, տեսնո՞ւմ ես,- ասում է մայրը՝ ինքն իրենից գոհ:

Դե ինչ պիտի անի: Նա մի թեթև գուշակում է, որ խոսքը կենդանաբանության մասին չէ, այլ՝ ձկան յուղի, բայց հետո հավաքում է իրեն, փակում է աչքերը և ծափահարությունների ներքո մի կումով կուլ է   տալիս դասը:

Այնտեղ կան նաև ջանասեր աշակերտներ, կան աշխատասերներ և նույնիկ՝ ուսման ծարավներ: Նրանք արթնանում են կեսգիշերին, զգույշ վերցնում են պատմության շիշը և խմում մինչև վերջին կաթիլը: Դրանից նրանք շատ կրթված են դառնում:

Մանկապարտեզ հաճախող երեխաների համար էլ ուսումնական կոնֆետներ կան: Դրանք իրենց համով ելակ կամ արքայախնձոր են հիշեցնում և պարունակում են մի քանի պարզ բանաստեղծություն, շաբաթվա օրերի անվանումները, մեկից մինչև տասը թվերը: Իմ ընկեր տիեզերագնացը ինձ այդպիսի մի կոնֆետ տվեց հիշատակ: Ես այն իմ աղջկան տվեցի, և նա անմիջապես սկսեց «Բի» մոլորակի լեզվով գրված ծիծաղելի բանաստեղծություն կարդալ: Այն մոտավորապես այսպես էր հնչում.

Անտա, անտա, պերո պերո,
Պինտա պինտա, պիմ պերո:

Առաջադրանքներ

Ինչպիսի՞ն էին <Բի> մոլորակի երեխաները։նրանք խելացի են Արդյոք նմա՞ն էին մեր մոլորակի երեխաներին։ Ոչ

Մի քանի նախադասությամբ բնութագրի՛ր նրանց։ Նրանք խելացի էին և ինչքան շատ նրանք ըմպեին այդ հյութերը ավելի խելացի կդառնայի։

Ի՞նչ էին անում <Բի> մոլորակի երեխաները դպրոց գնալու փոխարեն։ Նրանք խմում էին հյութ որը նրանց տալիս էր գիտելիքներ։

Ի՞նչ տեսք ու համ ուներ <Բի> մոլորակի քերականությունը։ Ինչո՞ւ։ Քերականությունը անգույն հեղուկ է, ոնց որ հանքային ջուր լինի:

Եթե <Բի> մոլորակում դպրոց լիներ, ի՞նչ կանեին այդ դպրոցի սովորողները։ Փորձի՛ր ներկայացնել նրանց առօրյան։

Ինչպիսի՞ն էին <Բի> մոլորակի մեծահասակները։ Նրանք խելացի էին։

<Բի> մոլորակի խանութներում ինչե՞ր էին վաճառում։   Հյութեր որոնց եթե խմեյն երեխաները խելացի կդարնայն։

Նկարագրի՛ր <Բի> մոլորակը։ Բի մոլորակի վրա գրքեր չկան: Գիտելիքներն անյտեղ վաճառում և գնում են շշերի մեջ: Պատմությունն, օրինակ, վարդագույն ջուր է, նռան հյութի նման, աշխարհագրությունը՝ անանուխի կանաչ ջուր, իսկ քերականությունը անգույն հեղուկ է, ոնց որ հանքային ջուր լինի:

Գրի՛ր այն օրենքները, որոնք գործում են <Բի> մոլորակում։ <Բի> մոլորակում երեխաները ուտում էին կոնֆետներ և դա նրանց տալիս էր գիտելիքներ։ Նույն ել մեծահասակներ բայց նրանք խմումեյն հյութեր։

Մի փոքրիկ տղա դուրս եկավ դպրոցից-փոքրիկ տղա մը դուրս ելավ դպրոցէն։

Ես աշխատում եմ գործարանում: -Ես կաշխատիմ գործարանին մեջ։

Մի թռչուն թռավ արտից: — թռչուն մը թռավ արտէն։

Մի մարդ քարից մեծ գեղեցիկ տուն կառուցեց: — մարդ մը քարէն մեծ գեղեցիկ տուն կառուցեց

Մի մեծ արջ ուտում էր անտառի հատապտուղներից: մեծ արջ մը կուտեր անտառի հատապտուղներէն։

Հացից մի կտոր պոկեց և տվեց շանը: Հացեն կտոր մը պոկեց և տվաավ շանը։

Սովից քունը չէր տանում: Սովեն չէր կրնար քնանալ։

Մի օր երեխաները դպրոց էին գնում: Օր մը
երեխաները դպրոց կերթային։

երբ տղաների մայրը խանութում էր, տեսնում է անկրկնելի գունագեղ նկար։երբ տղաներուն մայրը խանութի մեջն էր, կը տեսնէ անկրկնելի գունագեղ նկար։

Մի օր նկարիչը աքաղաղ է նկարում, բայց մոռանում է գունավորել այն:Օր մը նկարիչը աքաղաղ կնկարէ, բայց կը մոռնա գունավորել զայն:

Վարդագույն քաղաքում ահ ու սարսափ էր տարածվել:Վարդագույն քաղաքին մեջ ահ ու սարսափ տարածված էր:

Ժամանակով մի մարդ ու մի կնիկ են լինում։Ժամանակով մարդ մը ու կնիկ մը կային։

Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Անտառի ծառերէն ոչ մեկը անոր հետ ընկերություն չէին ընէր:

Նա իր ոտքի տակ սեղմել էր մի դեղնափայլ մետաղ ու կանչում էր: Ան իր ոտքին տակ կը սեղմեր դեղնափայլ մետաղ մը ու կը կանչէր։