Posted in Կենսաբանություն 9

Գենային ճարտարագիտություն

Դասարանական աշխատանք․

  1. Գենային ճարտարագիտությունը գիտության ճյուղ է, որը զբաղվում է՝
    ա) կենդանիների վարքի ուսումնասիրությամբ
    բ) գեների փոփոխմամբ և տեղափոխմամբ
    գ) բույսերի արտաքին կառուցվածքով
    դ) մարսողական գործընթացներով
  2. Գենը իրենից ներկայացնում է՝
    ա) բջջի օրգանոիդ
    բ) սպիտակուց
    գ) ժառանգական ինֆորմացիայի միավոր
    դ) վիտամին
  3. Գենային ճարտարագիտության հիմնական նպատակն է՝
    ա) օրգանիզմների ոչնչացում
    բ) օգտակար հատկությունների ստացում
    գ) միայն հիվանդությունների առաջացում
    դ) սննդի քանակի նվազեցում
  4. Որ օրգանիզմներն են հաճախ օգտագործվում գենային ճարտարագիտությունում՝
    ա) բակտերիաներ
    բ) քարեր
    գ) մետաղներ
    դ) ջուր
  5. ԴՆԹ-ն իրենից ներկայացնում է՝
    ա) էներգիայի աղբյուր
    բ) ժառանգական ինֆորմացիա կրող նյութ
    գ) վիտամին
    դ) հորմոն
  6. Գենային ճարտարագիտության արդյունք կարող է լինել՝
    ա) նոր բույսերի տեսակներ
    բ) միայն հիվանդություններ
    գ) միայն բնական փոփոխություններ
    դ) ջրի փոփոխություն
  7. Տրանսգեն օրգանիզմը՝
    ա) ունի միայն բնական գեներ
    բ) չունի ԴՆԹ
    գ) պարունակում է օտար գեն
    դ) չի կարող բազմանալ
  8. Գենային ճարտարագիտության կիրառման ոլորտ է՝
    ա) բժշկություն
    բ) գյուղատնտեսություն
    գ) արդյունաբերություն
    դ) բոլոր նշվածները
  9. Ի՞նչ կարող է ստացվել գենային ճարտարագիտության միջոցով՝
    ա) ինսուլին
    բ) ջուր
    գ) քար
    դ) ավազ
  10. Գենային ճարտարագիտությունը թույլ է տալիս՝
    ա) վերահսկել գեների գործունեությունը
    բ) ոչնչացնել բոլոր օրգանիզմները
    գ) դադարեցնել ժառանգականությունը
    դ) փոխել մոլորակի կլիման
Posted in Կենսաբանություն 9

Մոդիֆիկացիոն փոփոխություններ

  1. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) ժառանգվում են
    բ) չեն ժառանգվում
    գ) կապված են գենետիկական մուտացիաների հետ
    դ) միշտ վնասակար են
  2. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների պատճառը
    ա) գեների կառուցվածքի փոփոխությունն է
    բ) շրջակա միջավայրի պայմաններն են
    գ) քրոմոսոմների թվի փոփոխությունն է
    դ) միայն հիվանդություններն են
  3. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) անշրջելի են
    բ) շրջելի են
    գ) միշտ մահացու են
    դ) կապված չեն միջավայրի հետ
  4. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների օրինակ է
    ա) աչքերի գույնի ժառանգումը
    բ) մաշկի արևայրուկը
    գ) արյան խմբի փոփոխությունը
    դ) քրոմոսոմների քանակի փոփոխությունը
  5. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները վերաբերում են
    ա) միայն գենոտիպին
    բ) միայն ֆենոտիպին
    գ) գենոտիպին և ֆենոտիպին
    դ) միայն ԴՆԹ-ին
  6. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների սահմանները կոչվում են
    ա) մուտացիա
    բ) ռեակցիայի նորմա
    գ) գենոտիպ
    դ) ալելներ
  7. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) ունեն հստակ սահմաններ
    բ) սահմաններ չունեն
    գ) կախված չեն միջավայրից
    դ) միշտ նույնն են բոլոր օրգանիզմներում
  8. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) առաջացնում են նոր տեսակներ
    բ) չեն առաջացնում նոր տեսակներ
    գ) փոխում են գեների կառուցվածքը
    դ) փոխանցվում են սերունդներին
  9. Օրգանիզմի բարձրության փոփոխությունը սննդի ազդեցությամբ
    ա) մուտացիա է
    բ) մոդիֆիկացիա է
    գ) ժառանգական հիվանդություն է
    դ) քրոմոսոմային փոփոխություն է
  10. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների կենսաբանական նշանակությունն է
    ա) վնասել օրգանիզմին
    բ) հարմարվել միջավայրին
    գ) նվազեցնել կենսունակությունը
    դ) փոխել գենոտիպը
Posted in Կենսաբանություն 9

Ժառանգական հիվանդություններ, չարորակ նորագոյածություններ

Դասարանական աշխատանք․

  1. Ժառանգական հիվանդությունները փոխանցվում են՝
    ա) միայն շրջակա միջավայրից
    բ) գեների միջոցով ծնողներից սերունդներին
    գ) միայն սննդի միջոցով
    դ) վարակման ճանապարհով
  2. Ո՞րն է ժառանգական հիվանդության օրինակ
    ա) գրիպ
    բ) շաքարախտի որոշ տեսակներ
    գ) տուբերկուլյոզ
    դ) կարմրուկ
  3. Չարորակ նորագոյացությունները բնութագրվում են՝
    ա) դանդաղ աճով և սահմանափակ տարածմամբ
    բ) անվերահսկելի աճով և մետաստազներով
    գ) միայն ցավով
    դ) միայն արտաքին տեսքի փոփոխությամբ
  4. Ի՞նչ է մուտացիան
    ա) օրգանիզմի աճը
    բ) գենի կամ քրոմոսոմի փոփոխություն
    գ) սննդի մարսում
    դ) բջջի բաժանում
  5. Ո՞ր գործոնն է նպաստում չարորակ ուռուցքների առաջացմանը
    ա) առողջ սնունդ
    բ) ֆիզիկական ակտիվություն
    գ) ճառագայթում և վնասակար նյութեր
    դ) բավարար քուն
  6. Ժառանգական հիվանդությունները կարող են լինել՝
    ա) միայն վարակիչ
    բ) միայն սուր
    գ) գենային և քրոմոսոմային
    դ) միայն արտաքին
  7. Մետաստազը նշանակում է՝
    ա) բջջի մահ
    բ) ուռուցքի տարածում այլ օրգաններ
    գ) գենի կրկնապատկում
    դ) օրգանիզմի աճ
Posted in Կենսաբանություն 9

Մուտացիա

  1. Ի՞նչ է մուտացիան։
    ա) Բջջի բաժանում
    բ) Գենետիկական նյութի փոփոխություն
    գ) Սպիտակուցների սինթեզ
    դ) Էներգիայի արտադրություն
  2. Մուտացիաները կարող են առաջանալ՝
    ա) Միայն արտաքին գործոններից
    բ) Միայն ներքին գործոններից
    գ) Ներքին և արտաքին գործոններից
    դ) Չեն առաջանում
  3. Ո՞րն է գենային մուտացիայի օրինակ։
    ա) Քրոմոսոմների թվի փոփոխություն
    բ) ԴՆԹ-ի նուկլեոտիդների հաջորդականության փոփոխություն
    գ) Օրգանիզմի ձևի փոփոխություն
    դ) Բջջի մահ
  4. Ո՞րն է քրոմոսոմային մուտացիա։
    ա) Գենի կառուցվածքի փոփոխություն
    բ) Քրոմոսոմների կառուցվածքի փոփոխություն
    գ) Սպիտակուցի փոփոխություն
    դ) ՌՆԹ-ի քանակի փոփոխություն
  5. Գենոմային մուտացիան կապված է՝
    ա) Գենի կառուցվածքի փոփոխության հետ
    բ) Քրոմոսոմների թվի փոփոխության հետ
    գ) Սպիտակուցի կառուցվածքի հետ
    դ) Բջջի չափի փոփոխության հետ
  6. Ո՞ր գործոններն են առաջացնում մուտացիաներ։
    ա) Մուտագեններ
    բ) Վիտամիններ
    գ) Ֆերմենտներ
    դ) Հորմոններ
  7. Մուտագենների օրինակ է՝
    ա) Ջուր
    բ) Ուլտրամանուշակագույն ճառագայթներ
    գ) Թթվածին
    դ) Գլյուկոզա
  8. Ո՞ր մուտացիաներն են փոխանցվում սերունդներին։
    ա) Սոմատիկ
    բ) Սեռական բջիջներում առաջացած
    գ) Մկանային բջիջներում առաջացած
    դ) Մաշկի բջիջներում առաջացած
  9. Մուտացիաները կարող են լինել՝
    ա) Միայն վնասակար
    բ) Միայն օգտակար
    գ) Վնասակար, օգտակար և չեզոք
    դ) Միայն չեզոք
  10. Ո՞րն է մուտացիաների դերը։
    ա) Չունեն նշանակություն
    բ) Նվազեցնում են բազմազանությունը
    գ) Ապահովում են գենետիկական բազմազանություն
    դ) Դադարեցնում են զարգացումը
Posted in Կենսաբանություն 9

Սեռի գենետիկա, սեռի հետ շղթայակցված հատկանիշների ժառանգում, ժառանգական հիվանդություններ:

Դասարանական աշխատանք

Օրգանիզմի սեռը որոշվում է՝
ա) գեներով և քրոմոսոմներով
բ) սննդով
գ) ջերմաստիճանով
դ) ջրով

Մարդու սեռական քրոմոսոմներն են՝
ա) X և Y
բ) A և B
գ) C և D
դ) M և N

Կանանց սեռական քրոմոսոմների կազմը՝
ա) XX
բ) XY
գ) YY
դ) XO

Տղամարդկանց սեռական քրոմոսոմների կազմը՝
ա) XX
բ) XY
գ) YY
դ) XO

Սեռի հետ շղթայակցված հատկանիշները փոխանցվում են՝
ա) սեռական քրոմոսոմներով
բ) միայն սննդով
գ) միայն միջավայրով
դ) միայն տարիքով

Սեռի հետ շղթայակցված հատկանիշների օրինակ է՝
ա) դալտոնիզմը
բ) մազերի գույնը
գ) հասակը
դ) մարմնի քաշը

Ժառանգական հիվանդությունները առաջանում են՝
ա) գեների կամ քրոմոսոմների փոփոխության հետևանքով
բ) միայն սննդի պատճառով
գ) միայն եղանակի պատճառով
դ) միայն հոգնածությունից

Ժառանգական հիվանդությունները փոխանցվում են՝
ա) ծնողներից երեխաներին
բ) ընկերներից
գ) ուսուցիչներից
դ) հարևաններից

Սեռի հետ շղթայակցված հիվանդությունները ավելի հաճախ հանդիպում են՝
ա) տղաների մոտ
բ) աղջիկների մոտ
գ) նույն չափով
դ) ոչ մեկի մոտ

Գենետիկան ուսումնասիրում է՝
ա) ժառանգականությունն ու փոփոխականությունը
բ) մարսողությունը
գ) շնչառությունը
դ) շարժումը։

Posted in Կենսաբանություն 9

Կենսաբանության թեստ

Միահիբրիդային խաչասերումը ուսումնասիրում է՝
ա) երկու հատկանիշի ժառանգում
բ) մեկ հատկանիշի ժառանգում
գ) երեք հատկանիշի ժառանգում
դ) միջավայրի ազդեցությունը

Դոմինանտ է կոչվում այն ալելը, որը՝
ա) չի արտահայտվում
բ) արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ վիճակում
գ) արտահայտվում է նաև հետերոզիգոտ վիճակում
դ) միշտ թույլ է

Հետերոզիգոտ օրգանիզմը ունի՝
ա) երկու միանման ալել
բ) մեկ ալել
գ) տարբեր ալելներ
դ) երեք ալել

Գենոտիպը նշանակում է՝
ա) օրգանիզմի արտաքին տեսքը
բ) գեների ամբողջությունը
գ) օրգանիզմի չափերը
դ) միջավայրի ազդեցությունը

Միահիբրիդային խաչասերման երկրորդ սերնդում ֆենոտիպային հարաբերակցությունը սովորաբար լինում է՝
ա) 1:1
բ) 3:1
գ) 1:2:1
դ) 9:3:3:1

Ոչ լրիվ դոմինանտության դեպքում հետերոզիգոտի ֆենոտիպը՝
ա) դոմինանտ է
բ) ռեցեսիվ է
գ) միջանկյալ է
դ) չի արտահայտվում

Ոչ լրիվ դոմինանտության դեպքում երկրորդ սերնդում ֆենոտիպային հարաբերակցությունը լինում է՝
ա) 3:1
բ) 1:1
գ) 1:2:1
դ) 9:3:3:1

Հոմոզիգոտ է կոչվում այն օրգանիզմը, որը ունի՝
ա) տարբեր ալելներ
բ) մեկ գեն
գ) երկու միանման ալել
դ) երեք ալել

Ռեցեսիվ հատկանիշը արտահայտվում է՝
ա) միայն հոմոզիգոտ վիճակում
բ) միշտ
գ) միայն հետերոզիգոտ վիճակում
դ) երբեք

Երկու հետերոզիգոտ օրգանիզմների խաչասերման դեպքում գենոտիպային հարաբերակցությունը կլինի՝
ա) 3:1
բ) 1:2:1
գ) 1:1
դ) 9:3:3:1

Posted in Կենսաբանություն 9

Փետրվար ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1. Ներկայացնել օրգանիզմների անհատական զարգացումը՝ սաղմնային և հետսաղմնային զարգացում:
Օրգանիզմների անհատական զարգացումը կոչվում է օնտոգենեզ։ Այն սկսվում է բեղմնավորումից և ավարտվում օրգանիզմի մահվամբ։ Օնտոգենեզը բաժանվում է սաղմնային և հետսաղմնային զարգացման։ Սաղմնային զարգացումը տեղի է ունենում բեղմնավորումից մինչև ծնունդ կամ ձվից դուրս գալը։ Այդ ընթացքում բջիջները բաժանվում են, ձևավորվում են հյուսվածքներն ու օրգանները, և սաղմը աճում է։ Հետսաղմնային զարգացումը սկսվում է ծնունդից հետո․ օրգանիզմը աճում է, հասունանում, բազմանում, ապա ծերանում։

2. Լրիվ և թերի կերպարանափոխություն:
Կերպարանափոխությունը զարգացման ընթացքում օրգանիզմի կառուցվածքի և արտաքին տեսքի փոփոխությունն է։ Լրիվ կերպարանափոխության դեպքում զարգացումը ընթանում է չորս փուլով՝ ձու, թրթուր, հարսնյակ, հասուն ձև։ Թրթուրը լիովին տարբերվում է հասուն միջատից։ Թերի կերպարանափոխության դեպքում զարգացումը ունի երեք փուլ՝ ձու, նիմֆա, հասուն միջատ։ Նիմֆան նման է հասուն ձևին, բայց փոքր է և սեռապես չհասունացած։

3. Գենետիկայի հիմնական հասկացությունները, ժառանգականություն և փոփոխականություն:
Գենետիկան ուսումնասիրում է ժառանգականությունն ու փոփոխականությունը։ Ժառանգականությունը ծնողներից սերունդներին հատկանիշների փոխանցումն է, իսկ փոփոխականությունը օրգանիզմների միջև տարբերությունների առաջացումն է։ Գենը ժառանգականության հիմնական միավորն է։ Ալելները նույն գենի տարբեր ձևերն են։ Գենոտիպը օրգանիզմի գեների ամբողջությունն է, իսկ ֆենոտիպը՝ դրանց արտաքին դրսևորումը։ Դոմինանտ գենը գերիշխող է, ռեցեսիվը՝ ճնշվող։

4. Օրգանիզմենրի բազմացման եղանակները՝ սեռական և անսեռ, դրանց կենսաբանական նշանակությունը:
Անսեռ բազմացման դեպքում մասնակցում է մեկ օրգանիզմ, և սերունդները գրեթե նույնական են ծնողին։ Այն ապահովում է արագ բազմացում և տարածում։ Սեռական բազմացման դեպքում մասնակցում են երկու ծնողներ, միանում են գամետները և առաջանում է նոր օրգանիզմ։ Սեռական բազմացումը ապահովում է ժառանգական բազմազանություն, ինչը մեծացնում է հարմարվողականությունը։

5. Մենդելի 1-ին օրենք:
Առաջին օրենքը ձևակերպել է Գրեգոր Մենդել-ը։ Այն ասում է, որ մաքուր գծի երկու տարբեր հատկանիշ ունեցող օրգանիզմների խաչասերման դեպքում առաջին սերունդը լինում է միակերպ և դրսևորում է միայն դոմինանտ հատկանիշը։

6. Մենդելի 2-րդ օրենք:
Երկրորդ օրենքի համաձայն՝ երկրորդ սերնդում հատկանիշները բաժանվում են որոշակի հարաբերությամբ։ Հիբրիդների խաչասերման դեպքում ֆենոտիպային հարաբերությունը կազմում է 3 դոմինանտ և 1 ռեցեսիվ, ինչը ցույց է տալիս, որ ժառանգական գործոնները սերունդներում բաժանվում են և չեն խառնվում։

7. Ներկայացնել փետրվար ամսվա բլոգային աշխատանքները:

Գենետիկայի հիմնական հասկացությունները, ժառանգականություն և փոփոխականություն

Օրգանիզմների բազմացման եղանակները՝ սեռական և անսեռ, դրանց կենսաբանական նշանակությունը, առավելությունները և թերությունները։

Posted in Կենսաբանություն 9

Գենետիկայի հիմնական հասկացությունները, ժառանգականություն և փոփոխականություն

  1. Գենետիկան ուսումնասիրում է
    ա. կենդանիների վարքը
    բ. ժառանգականությունն ու փոփոխականությունը
    գ. բույսերի կառուցվածքը
    դ. Երկրի կառուցվածքը
  2. Ժառանգականությունը նշանակում է
    ա. օրգանիզմի շարժվելու ունակություն
    բ. ծնողներից սերունդներին հատկանիշների փոխանցում
    գ. սննդի մարսում
    դ. շնչառություն
  3. Փոփոխականությունը նշանակում է
    ա. օրգանիզմների նմանությունը
    բ. օրգանիզմների տարբերությունները
    գ. միայն աճը
    դ. միայն բազմացումը
  4. Ժառանգական տեղեկատվության հիմնական միավորը կոչվում է
    ա. հյուսվածք
    բ. գեն
    գ. օրգան
    դ. բջիջ
  5. Գեները գտնվում են
    ա. ցիտոպլազմայում
    բ. կորիզում
    գ. թաղանթում
    դ. վակուոլում
  6. Քրոմոսոմները գտնվում են
    ա. բջջաթաղանթում
    բ. կորիզում
    գ. ցիտոպլազմայում
    դ. ռիբոսոմներում
  7. Մարդու մարմնի բջիջներում քրոմոսոմների թիվը
    ա. 23 է
    բ. 46 է
    գ. 44 է
    դ. 48 է
  8. Օրգանիզմների տարբերությունները կարող են առաջանալ
    ա. միայն ժառանգականության պատճառով
    բ. միայն միջավայրի ազդեցությամբ
    գ. ժառանգականության և միջավայրի ազդեցությամբ
    դ. միայն սննդի պատճառով
  9. Ժառանգական փոփոխականության օրինակ է
    ա. մաշկի արևայրուքը
    բ. աչքերի գույնը
    գ. մկանների զարգացումը մարզումից
    դ. վերքի լավացումը
  10. Գենետիկական հատկանիշները փոխանցվում են
    ա. շնչառության միջոցով
    բ. արյան միջոցով
    գ. ծնողներից սերունդներին
    դ. սննդի միջոցով
Posted in Կենսաբանություն 9

Օրգանիզմների բազմացման եղանակները՝ սեռական և անսեռ, դրանց կենսաբանական նշանակությունը, առավելությունները և թերությունները։

Ի՞նչ է կոչվում օրգանիզմների բազմացում։
ա) օրգանիզմի աճը
բ) նոր անհատների առաջացումը
գ) օրգանների զարգացումը
դ) նյութափոխանակությունը

Ո՞րն է անսեռ բազմացման բնորոշ առանձնահատկությունը։
ա) մասնակցում են երկու ծնողներ
բ) սերունդը գենետիկորեն տարբեր է
գ) մասնակցում է մեկ ծնող
դ) առաջանում են սերմեր

Ո՞ր եղանակը ապահովում է գենետիկ բազմազանություն։
ա) անսեռ բազմացումը
բ) բողբոջումը
գ) մասնատումը
դ) սեռական բազմացումը

Ո՞րն է անսեռ բազմացման առավելություններից մեկը։
ա) դանդաղ սերնդի առաջացում
բ) մեծ էներգիայի ծախս
գ) արագ և մեծաքանակ սերնդի առաջացում
դ) գենետիկ փոփոխականություն

Ո՞րն է սեռական բազմացման թերություններից մեկը։
ա) ապահովում է հարմարվողականություն
բ) սերունդը գենետիկորեն նույնն է
գ) պահանջում է ավելի շատ էներգիա և ժամանակ
դ) արագ է ընթանում

Ի՞նչ է սեռական բազմացման կենսաբանական նշանակությունը։
ա) բնակչության արագ աճ
բ) օրգանիզմների ոչնչացում
գ) տեսակների հարմարվողականության բարձրացում
դ) օրգանիզմների պարզեցում

Ո՞ր օրգանիզմների մոտ է առավել հաճախ հանդիպում անսեռ բազմացումը։
ա) միայն կենդանիների
բ) բույսերի, սնկերի և միաբջիջների
գ) միայն մարդկանց
դ) միայն բարձրակարգ կենդանիների

Posted in Կենսաբանություն 9

Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1. Ներկայացնել Ֆոտոսինթեզի ողջ գործընթացը։
Ֆոտոսինթեզը այն գործընթացն է, որի ժամանակ բույսերը իրենց համար սնունդ են պատրաստում։ Դա կատարվում է տերևների մեջ, որտեղ կա քլորոֆիլ։ Բույսը վերցնում է արևի լույսը, ջուրը և օդի ածխաթթու գազը։ Արևի լույսի օգնությամբ բույսը սնունդ է պատրաստում և օդ է դուրս տալիս թթվածին։

2. Որ բույսերի մոտ է տեղի ունենում ֆոտոսինթեզը։
Ֆոտոսինթեզ տեղի է ունենում բոլոր կանաչ բույսերի մոտ՝ ծառերի, ծաղիկների և խոտերի մոտ։ Քանի որ դրանք ունեն կանաչ տերևներ, կարողանում են օգտագործել արևի լույսը և պատրաստել իրենց սնունդը։

3. Ներկայացնել միտոզի փուլերը և ինչ կարևոր գործընթաց է կատարվում։
Միտոզը բջջի բաժանումն է, որի արդյունքում առաջանում են երկու նույն բջիջներ։ Սկզբում բջիջը պատրաստվում է բաժանման, հետո նրա նյութերը դասավորվում են, իսկ վերջում բջիջը բաժանվում է երկու մասի։ Միտոզի շնորհիվ օրգանիզմը աճում է և վերականգնվում։

4. Ներկայացնել մեյոզի փուլերը։
Մեյոզը բջջի բաժանման տեսակ է, որը տեղի է ունենում երկու փուլով։ Սկզբում բջիջը պատրաստվում է բաժանման, հետո նրա նյութերը բաժանվում են այնպես, որ բջիջների մեջ նյութը լինում է քիչ։ Արդյունքում առաջանում են չորս բջիջներ, որոնք իրար նման չեն։ Մեյոզը շատ կարևոր է, որովհետև դրա շնորհիվ առաջանում են սեռական բջիջներ, և հնարավոր է դառնում նոր օրգանիզմի առաջացումը։

5. Օրգանիզմների անհատական զարգացւմ (օնտոգենզ)։
Օրգանիզմների անհատական զարգացումը կոչվում է օնտոգենեզ։ Այն սկսվում է ծնվելու պահից և շարունակվում է ամբողջ կյանքի ընթացքում։ Այդ ընթացքում օրգանիզմը աճում է, փոխվում է, ուժեղանում է և հասունանում։ Հետո գալիս է ծերացման շրջանը, և վերջում կյանքը ավարտվում է։

6. Դեկտեմբեր ամսվա բլոգային աշխատանք։
Մեյոզ
Միտոզ

7. Առաջին ուսումնական շրջանի կենսաբանության հաշվետվություն։
Կենսաբանությունից ուսումնասիրեցի հիմնական թեմաները, մասնակցեցի դասերին, գրեցի թեստեր և ամրապնդեցի գիտելիքներս։ Ուսումնական շրջանը անցավ արդյունավետ և օգտակար։
Սեպտեմբեր ամսվա ամփոփում
Հոկտեմբեր ասմսվա կենսաբանաության ամփոփում
Նոյեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում