Month: Հոկտեմբեր 2022

Тренировочные упражнения

1.Читаем , отвечаем на вопросы и выполняем задания к тексту.

ЖУРАВЛЬ

Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.

Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.

Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.

Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (95 слов.) (По С. Аксакову.)

Ответить на вопросы:

1. Почему запрещена охота на журавлей?

2. Каков внешний вид журавля?

3. Где гнездятся журавли?

4. Чем опасен ранний журавль?

5.Как можно озаглавить рассказ?

Задания.

1. Выпишите из текста имена собственные.
2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных.
3. Выпишите по 3-4 примера существительных. Определите их род.
4. Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.

2.В каком ряду все существительные являются одушевленными?

А) буйвол, воробей, зверь

Б) народ, труп, студенчество

В) робот, покойник, туз

Г) черт, эгоист, леший

3. В каком ряду все слова являются именами существительными?

1.Учительская , холодно, белый;

2.Бег,приморский ,лесник;

3.Переход ,множество, острый;

4.Роща,набережная ,комната.

4.В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются только в  форме  множественного числа?

1. ножницы, туфли, очки;
2. именины, шорты, торты;
3. потемки, городки, духи;
4. дома, сливки, игры.
5. В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются  только в форме  единственного числа?

1. человек, листок, смелость;
2. серебро, пшено, молоко;
3. родственник, молодец, родня;
4. молодежь, железо, вопрос.

6.Просклоняйте следующие существительные по падежам:

собака

стол

море

7.Напишите род существительных.

Конь,море,стакан,день,станция,дом,пальто,площадь,обжора,папа,петух,собака,ночь,окно

կան բառեր որոնք օկտագործվում են բացի ուղիղ իմաստը նաև փոխաբերական
Թթու ուտեստ և թթու դեմք
սև պաստառ և սև սիրտ
արև և արև
փայլել և փայլել երջանկությունից
լողալ լոգարանում և լողալ հողի մեջ
պարտեզի ծաղիկ և ծաղիկ հասակ
ոսկյա զարթ և ոսկե ձեռքեր
ծանր քար և ծանր բնավորություն

One day a man went to see his doctor and said to him, ‘I’ve swallowed a horse,
doctor, and I feel very ill.’
The doctor thought for a few seconds and then said, ‘All right, Mr. Lloyd, I’ll
help you. Please lie down on this bed.’
The doctor’s nurse gave the man an injection, the man went to sleep, and the
doctor went out quickly to look for a horse in the town.
After half an hour he found one, borrowed it and took it into his office, so
when Mr. Lloyd woke up, it was there in front of him.
‘Here’s the horse, Mr. Lloyd,’ the doctor said. ‘I’ve taken it out of your
stomach, and it won’t give you any more trouble now.’
At first Mr. Lloyd was happy, but then he looked at the horse again and said,
‘But, doctor, my horse was white, and this one’s brown!’

A. Answer these questions.

1. Did the doctor think, ‘This man has really swallowed a horse’? No
2. Why did the nurse give the man an injection? because he must to sleep
3. What did the doctor do when he went out? he went out and find one horse
4. What did Mr. Lloyd see when he woke up? horse
5. Why was Mr. Lloyd not happy when he looked at the horse
more carefully? becouse its is not his white horse

B. Which words in the story on page 12 mean:

1. sick-ill 3. visit-see 5. discovered-
2. pleased-happy 4. fast-quiqly

C. Put the number of the correct sentence under the correct picture.

1. The nurse gave Mr. Lloyd an injection.

3
2. The doctor went out into the street.

5
3. Mr. Lloyd said, ‘I feel very ill.’

2
4. Mr. Lloyd woke up.

6
5. Mr. Lloyd came into the doctor’s office.

1
6. Mr. Lloyd went to sleep.

4

История одной улицы

Սովորել ՝ Օքսիդներ թեման

Տնային առաջադրանք

Պատասխանել հարցերին

• Ո՞ր նյութերն են կոչվում օքսիդներ:

Թթվածնի և այլ նյութերի միջև տեղի ունեցած ռեակցիաները օքսիդացման ռեակցյաներ են: Դրանց հետևանքով առաջացած նյութերին անվանում են օքսիդներ

• Ո՞րն է օքսիդացման ռեակցիան:

Թթվածնի և այլ նյութերի միջև տեղի ունեցած ռեակցիաները օքսիդացման ռեակցյաներ են:

• Ի՞նչ կիրառություն ունեն ձեզ ծանոթ օքսիդները:

Ավազից և չհանգած կրից ստանում են շինանյութեր, ալյումի օքսիդը կավի բաղադրության հիմնական նյութն է, երկաթի օքսիդից ստանում են երկաթ:

Հարցեր

• Ովքե՞ր էին փարավոնները։

Եգիպտոսի թագավորները

• Մի քանի նախադասությամբ ներկայացրու Ռամզես ll-ի գահակալման տարիները։

Երբ Ռամզեսը դարձավ թագավոր դարձավ նա կնքեց պայմանագիր դաշնակիցների հետ, որ նրանք իրար հետ պետք է այքարեն թշնամու դեմ:

• Ինչու՞ է հույն պատմիչ Հերոդոտոսը Եգիպտոսն անվանել Նեղոսի պարգև։

Որովհետև Նեղոսը միակ ջրի աղբյուրն էր

Աղբյուրներ

Դասագիրք, էջ 21-24

Հին աշխարհի երկրներ. Եգիպտոս

Հին Եգիպտոսի արվեստը (տեսաֆիլմ)