Աշխատանք դասարանում
Կարդում ենք Չարենց
Հնչում են օրերը, կանչում են,
Օրերը – կարմիր ու բոսոր.
Օրերը ղողանջ ու հնչյուն են,
Զնգում են՝ հրե ու հզոր:
Ու սիրտս զնգում է, զնգում է,
Թռչում է՝ կրակ է ու բոց.
Լսո՞ւմ ես սրտի իմ զնգունը,
Լսո՞ւմ ես, լսո՞ւմ ես, թե ոչ…
Կրա՛կ կա սրտիս մեջ, կրա՛կ կա,
Հրդեհ է՝ վառվում է հրկեզ.
Ալիքը, կուզեմ, որ արա՛գ գա –
Անդարձ է կարոտը երգիս:
Կուզեմ, որ կյանքի մեջ գալիք այն
Երգերս զնգան ու հնչեն
– Կուզեմ, որ լսե, ա՜խ, գալիքը
Երգերս այս վառ ու հնչեղ…
1. Բացատրի՛ր բառերը՝ բոսոր,ղողանջ, հրե, բոց, գալիք։
բոսոր-ծիրանագույն,գազարագույն
ղողանջ֊զնգոց
հրե֊կրակե
բոց֊կրակ
գալիք֊եկող
2. Ի՞նչ գույն է փոխանցում բանաստեղծությունը։ Դո՛ւրս գրիր գույն արտահայտող բառերը։
Բանաստեղծությունն արտահայտում է նարնջագույն և կարմիր գույներ։
կարմիր, բոսոր, հրե, կրակ, հրդեհ
3. Ի՞նչ տրամադրություն, զգացում է փոխանցում բանաստեղծությունը։
Բանաստեղծությունը փոխանցում է աշնանային և տխուր տրամադրություն։
4. Փորձ՛ր մեկնաբանել բանաստեղծությունը։
Բանաստեղծությունը մեզ փորձում է բացատրել, որ արդեն գալիս են այն նարնջագույն աշնան օրերը։
Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)
- Անգիր սովորի՛ր Չարենցի ,,Ես իմ անուշ Հայաստանի,, բանաստեղծությունը,
- Ընտրի՛ր Չարենցի բանաստեղծություններից մեկը, ընթերցիր, ձայնագրի՛ր և տեսագրի՛ր։ Տեղադրի՛ր բլոգումդ։
Մորս համար գազել
https://www.youtube.com/watch?v=MUs7ytBXhOc
Մանվելյան Շուշան 