Posted in Հաշվետվություն

Առարկաների հշվետվություններ

Անգլերենի հաշվետվություն
English report

Բնագիտության հաշվետվություն
Բնագիտության հաշվետվություն

Պատմության հաշվետվություն
Պատմության հաշվետվություն

Ռուսերենի հաշվետվություն
Русский язык отчет

Մաթեմատիկաի հաշվետվություն
Մաթեմատիկաի հաշվետվություն

Մայրենի հաշվետվություն
Մայրենի հաշվետվություն

Posted in Հաշվետվություն

Բնագիտության հաշվետվություն

Բնագիտության ամփոփիչ

ՕՐԳԱՆԻԶՄ ԵՎ ՄԻՋԱՎԱՅՐ

ԲԱԶՄԱՑՈՒՄ:ԱՆՍԵՌ ԲԱԶՄԱՑՈՒՄ:ՍԵՌԱԿԱՆ ԲԱԶՄԱՑՈՒՄ:

ՍՆՆԴԱՌՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՄԱՐՍՈՂՈՒԹՅՈՒՆ.ՇՆՉԱՌՈՒԹՅՈՒՆ

Ամփոփում

ԾԱՂԿԱՎՈՐ ԲՈՒՅՍԵՐԻ ՕՐԳԱՆՆԵՐԸ:ԱՐՄԱՏ :ԸՆՁՅՈՒՂԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ ԵՒ ՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ

ԲՋԻՋ.ԲՋՋԻ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԲԱՂԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆԸ.ԲՋՋԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ.ՀՅՈՒՍՎԱԾՆՔԵՐ

ԼՈՒՍՆԻ ԱՐԴՐԱԴԱՐՁՈՒՄԸ: ՀԱՅԵԼԻՆԵՐ

Բնագիտության ամփոփում

ՀԱՍՏԱՏՈՒՆ ՄԱԳՆԻՍՆԵՐԼՈՒՅՍԻ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐ,ԼՈՒՅՍԻ ՈՒՂՂԱԳԻԾ ՏԱՐԱԾՈՒՄ,ԱՐԵԳԱԿԻ ԵՎ ԼՈՒՍՆԻ ԽԱՎԱՐՈՒՄՆԵՐ

ԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ՀՈՍԱՆՔ,ԿԱՅԾԱԿ

ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՄՓՈՓՈՒՄ

ՋԵՐՄԱՅԻՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐԻ ԲԱԶՄԱԶԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ

ՋԵՐՄԱՅԻՆ ՀԱՎԱՍԱՐԱԿՇՌՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՋԵՐՄԱՍՏԻՃԱՆ

ԷՆԵՐԳԻԱՅԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐ ԵՎ ՓՈԽԱԿԵՐՊՈՒՄՆԵՐԷՆԵՐԳԻԱՆ ԵՎ ԿԵՆԴԱՆԻ ՕՐԳԱՆԻԶՄՆԵՐԸ

ՄԵԽԱՆԻԿԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԵՎ ԷՆԵՐԳԻԱ






Posted in Հաշվետվություն

Պատմության հաշվետվություն

ԺԱՄԱՆԱԿ ԱՆԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ

ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ

ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ

ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ

Համաշխարհային պատմություն։ Դաս և առաջադրանքներ

ՄԵԾ ՀԱՅՔԻ ԱՐՇԱԿՈՒՆՅԱՑ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԸ L-LLL ԴԱՐԵՐՈՒՄ

ԱՐՏԱՇԵՍՅԱՆ ՎԵՐՋԻՆ ԳԱՀԱԿԱԼՆԵՐԸ

ՄԵԾ ՀԱՅՔԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆ ԱՐՏԱՎԱԶԴ II-Ի ՕՐՈՔ

ՀԱՅԱՍՏԱՆԸ ՀՌՈՄԻ ԴԵՄ ՊԱՏԵՐԱԶՄԻ ՏԱՐԻՆԵՐԻՆ

ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ։ ԴԱՍ ԵՒ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ

ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԱՇԽԱՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅԱՆ ԸՆԴԼԱՅՆԱՑՈՒՄԸ

ԱՐԽԱԻԿ ԴԱՐԱՇՐՋԱՆԻ ՀՈՒՆԱՍՏԱՆԸ

Պոլիսներ

ՏԻԳՐԱՆ ՄԵԾԻ ՏԵՐՈՒԹՅԱՆ ՍՏԵՂԾՈՒՄԸ

ՀԻՆ ՀՈՒՆԱՍՏԱՆ

ԱՐՏԱՇԵՍ ԱՌԱՋԻՆԻ ԲԱՐԵՓՈԽՈՒՄՆԵՐԸ

ԱՐՏԱՇԵՍՅԱՆ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱՎՈՐՈՒՄԸ

ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԱՑՄԱՆՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ

Գիր և արվեստ

ՀԱՅՈՑ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ Ք.Ա. ԵՐՐՈՐԴ ԴԱՐՈՒՄ

ՀԱՅԿԱԶՈՒՆԻ ԵՐՎԱՆԴՈՒՆԻՆԵՐԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՈՒՄԸ

ՀԻՆ ԱՐԵՒԵԼՔԻ ԿՐՈՆՆԵՐԸ

ՀԱՅԱՍՏԱՆԸ ԱՔԵՄԵՆՅԱՆ ՏԵՐՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄՈՒՄ

ՀԱՅԿԱԶՈՒՆԻ ԵՐՎԱՆԴՈՒՆԻՆԵՐԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԸ




Posted in Հաշվետվություն

Русский язык отчет

1․Урок 36

2․Урок 35

3․Урок 34

4․Урок 33

5․Урок 32

6․Русский

7․Урок 31

8․УРОК 30

9․Урок 29

10․Русский

11․Урок 27

12․Урок 26

13․Урок 25

14․Урок 24

15․Русский

16․Урок23

17․Русский


18․Урок 22

19․
АРМЯНСКИЕ ОБРЯДОВЫЕ КУКЛЫ

20․Урок 21

21․Урок 20

22․Кслассная работа

23․УРОК 17

24․УРОК 16

25․УРОК 15


26․Алёша и заяц

27․УРОК 14

28․УРОК 12


29․УРОК 11

30․Класная работа

31․ИСТОРИЯ ОДНОЙ УЛИЦЫ

32․УРОК 10

33․УРОК 8

34․УРОК 7

35․УРОК 6

36․УРОК 4


37․ПАДЕЖИ

38․СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ

39․ОСЕНЬ В ПОЭЗИИ








Posted in Uncategorized

Урок 36

1.Вставьте пропущенные буквы.

Ловкий акробат; обижать слабого; низкий берег; примерять платье; дневное освещение, отварить картошку; запевать песню; быстрая ходьба, частота помещений; дрожит от холода; посидеть на скамейке; зеленая травка; проживать хлеб; полоскать щенка;, букет сирени; слизать с крыши; проридить морковь на грядке; пожалеть сироту; свезать свитер; отварить ворота; управление автомобилем.

2.Вставьте пропущенные буквы(чередующиеся гласные в корне слова).

Загорать на солнце; собирать огарки; разгорелся спор; коснуться вопроса; загорелась бумага; прикоснуться к плите; рука касалась перил; обгоревшая свеча; неприкосновенный запас; сгореть со стыда; осторожное касание; загореть на берегу моря; загореться от искры; чуть пригореть; загорались на равнине.

3.Правописание Не с существительными(раздельно или слитно).

Знак (не) неравенства; рассказывать (не) небылицы; явная (не) несправедливость; обидная (не) невнимательность; обсуждали (не) не успеваемость, а поведение; голубые (не) незабудки; слепая (не) ненависть; возникшее (не) недоразумение; (не) неопытность ученика; (не) не успех, а провал; осенняя (не) непогода; вырваться из (не) неволи; скрытая (не) неприязнь; пережить (не) неудачу.

4.Правописание Не с прилагательными.

(Не) Необыкновенный талант; (не) нестерпимая боль; (не) незначительная сумма денег; (не) неразлучные друзья; почуять (не) недоброе; (не) неуклюжие выражения; (не) ненавистный человек; (не) несокрушимая сила; (не) недоступные вершины; отнюдь (не) непрочный материал; подарку (не) не рад; (не) не веселый, а грустный взгляд; (не) неподкупная честность; (не) неуклюжий щенок; (не) неряшливая каморка.

5.Вставьте пропущенные буквы(н/нн в прилагательных)

Лиственная аллея; костяная ручка; экскурсионное бюро; гусиный клюв; серебряный портсигар; журавлиный клин; оловянный солдатик; стеклянная бутылка; ветреный день; масляная краска; румяное лицо; искренняя радость; пенсионный возраст; таинственная улыбка; обветренные руки; бездонная пропасть; лимонный сок; ранний рассвет; каменная ограда; песчаная почва.

6.Правописание не/ни в местоимениях.

(Не, ни) кого послушать; (не, ни) кому не помог; (не, ни) с кем поговорить; (не, ни) о чем не спорить; (не, ни) сколько вопросов; (не, ни) чего не делал; (не, ни) кого позвать; (не, ни) кому не писать; (не, ни) о ком не спрашивать; (не, ни) от кого утаивать.

7.Измените глаголы по лицам: есть, ходить, решать, смотреть

Ем, ешь, ест

Хожу, ходишь, ходит

Решу, решишь, решит

Смотрю, смотришь, смотрит

8. Измените существительные по падежам: кукла, озеро, жизнь, стол

Кукла, куклы, куклу, куклу, куклой, о кукле

Озеро, озеро, озеру, озеро, озером, о озере

Жизнь, жизни, жизни, жизнь, жизнью, о жизни

Стол, стола, столу, стол, столом, о столе

Posted in Uncategorized

ԺԱՄԱՆԱԿ ԱՆԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ

Հարցեր
• Անակ Պարթևը ինչու՞ էր եկել Հայաստան։

Որպիսզի նա սպաներ Խոսրով II-ին
• Ներկայացրեք Խոսրով II-ի սպանության հետ կապված դեպքերը։

Պարսից արքան պարտություններ կրելով Հայաստան է ուղարկում Անակ Պարթևին որը Գրիգորի ծնվելուց երեք տարի հետո սպանում է Խոսրով II-ին
• Ի՞նչ կրոն էին ուզում հայերին պարտադրել պարսիկները։

Զրադաշտականություն

Աղբյուրներ
Դասագիրք, էջ 126-127
https://online.fliphtml5.com/fumf/qovw/#p=127

Posted in Հաշվետվություն, Մաթեմատիկա 6

Մաթեմատիկաի հաշվետվություն

Մաթեմատիկա կրկնություն

Մաթեմատիկա կրկնություն

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԹՎԵՐԻ ԿԼՈՐԱՑՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԿԼՈՐԱՑՈՒՄԸ

Տասնորդական կոտորակների կլորացում

Տասնորդական կոտորակի կլորացումը

Տասնորդական կոտորակների կլորացումը

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԹՎԵՐԻ ԲԱԺԱՆՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄԸ

Տասնորդական կոտորակների բաժանում

Տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը

Տասնորդական կոտորակների հանումը

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ՀԱՆՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆԵՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ՀԱՆՈՒՄ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԳՒՈՄԱՐՈՒՄ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԹՎԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԳՒՈՄԱՐՈՒՄ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԴԻՐՔ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԴԻՐՔ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԴՐՔԱՅԻՆԳՌԱՐՈՒՄ

ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՏԱՍՆՈՐԴԱԿԱՆ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐ

Մաթեմատիկա

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՃՇՄԱՐԻՏ ԵՎ ԿԵՂԾ ԱՍՈՒՅԹՆԵՐ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՈՒՂՂԱՆԿՅՈՒՆԱՆԻՍՏԻ ԾԱՎԱԼԸ ԵՎ ՄԱԿԵՐԵՍԸ

ՈՒՂՂԱՆԿՅԱՆ ՄԱԿԵՐԵՍԸ ԵՎ ՈՒՂՂԱՆԿՅՈՒՆԱՆԻՍՏԻԾԱՎԱԼԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐՈՎ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐՈՎ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ

ՄԱԹՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄ ԵՎ ԲԱԺԱՆՈՒՄ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԱՄԲՈՂՋ ԹՎԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄ ԵՎ ԲԱԺԱՆՈՒՄ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄԸ ԵՎ ԲԱԺԱՆՆՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄՏԱԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ ԵՎ ՀԱՆՈՒՄԸ

Մաթեմատիկա

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏՈՒՄԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ՀԱԿԱԴԻՐԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԻ ՄՈԴՈՒԼԸ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐ ԿՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ՈՒՂԻՂԻ ՎՐԱ

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՆՈՆԱԼ ԹՎԵՐ

ՄԱՓԵՄԱՏԻԿԱ ԳՐԱՖԻԿՆԵՐ ԿՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ՀԱՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԳՐԱՖԻԿՆԵՐ ԿՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ՀԱՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԳՐԱՖԻԿՆԵՐ ԿՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ՀՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԿՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ՀԱՐԹՈՒԹՅՈՒՆ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԿՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ԱՌԱՆՑՔ

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐ

Մաթեմատիկա ինքնաստուգում

Posted in Հաշվետվություն, Մայրենի 6

Մայրենի հաշվետվություն

Շառլ Ազնավուր
Մայրենի
Հինգշաբթի
Չորեքշաբթի
Երեքշաբթի
Երկուշաբթի
Հինգշաբթի
Չորեքշաբթի
Երեքշաբթի
Երկուշաբթի
Մայրենի աշխատանք
Գրաբար
Մայրենի աշխատանք
Երկուշաբթի ( 25. 04. 2023թ. )
Համո Սահյան
Հայաստան ասելիս
Համո Սահյան Ժայռից մասուր է կաթում
Չորեքշաբթի ( 19.04.2023թ)
Երեքշաբթի ( 18.04.2023թ. )
Ափրիլյան ֆլեշմոբ
Երկուշաբթի
Չորեքշաբթի ( 12.04.2023թ. )
Հինգշաբթի ( 13.04.2023թ. )
Երեքշաբթի ( 11.04.2023թ)
Ղազարոս Աղայան (Աղայանական օրեր)
Երկուշաբթի ( 10.04.2023թ)
ԱՂԱՅԱՆԱԿԱՆ ՕՐԵՐ
Աղայանական օրեր
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Երազանքի ճանապար
Գարուն
Մայրիկս
Մայրենի
Գիրք նվիրելու տոն
Մայրենի
Գարուն
Մայրենի լեզվի միջազգային օր
Թումանյանական օրերի ամփոփում
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի
Մայրենի

Posted in Uncategorized

Բնագիտության ամփոփիչ

Ի՞նչ թթուներ կան բնության մեջ:
Կիտրոնաթթու խնձորաթթու կաթնափթու և այլն

Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները:

Նրանք կազմված են ջրածին և թթվածնից

Ջերմաչափների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։
Հեղուկային, մեխանիկական, օպտիկական, գազային, էլեկտրական

Ի՞նչպես պետք է օգտվել բժշկական ջերմաչափից։
Պետք է այն թափ տալ ապա դնել թևի տակ

Ո՞ր մարմին է կոչվում հաստատուն մագնիս:
Այն մագնիսը որը կարողանում է պահել իր ուժը երկար

Մագնիսի ո՞ր մասերն են անվանում բևեռներ:
Ծայրերը

Ի՞նչ է կողմնացույցը, և ինչո՞վ է պայմանավորված նրա աշխատանքը:
Այն ցույց է տալիս բևեռները Այն պայմանավորված է մագնիսներով

Ի՞նչ է բջիջը։
Միավորը որից կազմված են մնացած մասերը

Որո՞նք են արմատի գործառույթները
Այն խմում է ջուրը պահում է ցողունը բազմացնում է

Ի՞նչ է շնչառությունը:
Երբ օրգանիզմը կլանում է թթվածին և անջատում ածխաթթու գազ

Շնչառական ի՞նչ օրգաններ գիտեք:
Մաշկ խռիկներ թոքեր

Որո՞նք են կենդանի օրգանիզմների կենսամիջավայրերը:
Օդ ջուր հող ցամաքում

Ո՞րն է կոչվում օրգանիզմի բնակության վայր:
Այնտեղ որտեղ ապրում են կենդանի օրգանիզմները