Day: 19.12.2023

Որտեղ էին բնկավում արաբական ցեղերը: Ինչը նպաստեց նրանց միավորմանը:

Նրանց միավորմանը նպաստեց կրոնը

Որ իրադարձությունն է համարվում մուսուլմանության թվարկության սկիզբը:

622 թվականին երբ Մուհամեդը ստիպված փախավ հենց այդ տարին էլ ընդունեցին մուսուլմանության թվարկության սկիզբը

Ինչպես անվանեց Մուհամեդը իր ստեղծած նոր կորնը: որն է մուսուլմանների սուրբ գիրքը:

Այնանվանեց իսլամ այսինքն Ալլահին հնազանդություն: Այդ սուրբ գիրքի անունն է Ղուրան

Ինչ է նշանակում խալիֆա, և ով էր առաջին խալիֆան:

Խալիֆա նշանակում է Մուհամեդին փոխարինող, իսկ առաջին խալիֆան էրԱբու-Բաքրը

Ով է հիմնադրել Օմայան հարստությունը: Որ արքայատոհմի օրոք խալիֆայությունը հասավ իր հզորության գագաթնակետին:

Մուավին

Նշեք, թե որ երկրները և երբ անջատվեցին արաբական խալիֆայությունից:

Կորդովայի Խալիֆայությունը

Գ.Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I>>-ից էջ 33-39

10. Մարմինների խտությունը

Տարբերակ 1

I Բետոնի խտությունը 2200 կգ/մ³ է, նշանակում է, որ 1մ³ ծավալով բետոնը 2200 կգ է

II 16000:20=800 Պատ.՝2

III 1,6:0,002=800 Պատ.՝4

IV 1մ³=1000000սմ³

1կգ=1000գ

1000000:1000=1000

2700:1000=2,7 Պատ.՝1

V 1դմ³=1000սմ³

0,5×1000=500

450:500=0,9

Պատ.՝2

Տարբերակ 2

I Բանաձրերը գրելիս խտությունը նշանակում են ρ տառով, զանգվածը m տառով և ծավալը V տառով: Պատ.՝3

II Սառույցի խտությունը 900կգ/մ է: Դա նշանակում է, որ 1մ³ ծավալով սառույցի զանգվածը 900կգ է: Պատ.՝1

Advertisement

about:blank

III 400:0,5=800 Պատ.՝4

IV 1կգ=1000գ

1մ³=1000000սմ³

170000/1000000=170000:1000000=0,17

Պատ.՝3

V 6:1,5=4 Պատ.՝ 3

Տարբերակ 3

I Որպեսզի գտնենք մարմնի խտությունը հարկավոր է նրա զանգվածը բաժանել ծավալին Պատ.՝1

II Կերոսինի խտությունը 800կգ/մ³ է այսինքն 800կգ զանգվածով կերոսինը զբաղեցնում է 1մ³ ծավալ Պատ.՝2

III 1:0,2=5

160×5=800

Պատ.՝4

IV 1կգ=1000գ

1մ³=1000000սմ³

10500000/1000000=10500000:1000000=10,5

Պատ.՝2

V 1,5:0,5=2,5 Պատ.՝4

Տարբերակ 4

I Նյութի խտություն անվանում են 1մ³-ի զանգվածը:

II Օդի խտությունը 1,290կգ/մ³ է: Դա նշանակում է որ 1մ³ ծավալով օդի զանգվածը 1,290կգ է Պատ.՝1

III

IV 1կգ=1000գ

1մ³=1000000սմ³

11300000/1000000=11300000:1000000=11,3 Պատ.՝2

V 1լ=1դմ³

1դմ³=0,001մ³

9/0,01=9:0,01=900

900կգ/մ³

1կգ=1000գ

1մ³=1000000սմ³

900000/1000000=900000:1000000=0,9 Պատ.՝2

11. Պինդ մարմնի խտության որոշումը

I 100-50=50

50:5=10

Պատ.՝2

II 80 սմ³ Պատ.՝5

III 90-80=10 Պատ.՝1

IV ρ=m/V=70:10=7=7,9 Պատ.՝2

Տարբերակ 2.

I 200-100:5=20 Պատ.՝20

II 140սմ³ Պատ.՝1

III 160-140=20 Պատ.՝4

IV ρ=m/V=170:20=8,5 Պատ.՝1

Տարբերակ 3.

I 150-100:2=25 Պատ.՝3

II 125սմ³ Պատ.՝3

III 175-125=50 Պատ.՝3

Տարբերակ 4.

I 150-100:2=25 Պատ.՝3

II 150սմ³ Պատ.՝3

III 200-150=50 Պատ.՝3

IV 445:50=8,9 Պատ.՝3

12. Մարմնի զանգվածի և ծավալի որոշումը խտության միջոցով:

Տարբերակ 1

I Պատ.՝2

II 40x15x3=1800

m=ρV=1800×900=1620000կգ=1620տ Պատ.՝5

III V=m/ρ=0,18:900=0,0002մ³ Պատ.՝3

Տարբերակ 2

I Պատ.՝2

Աշխատանքի նպատակը` փորձի միջոցով հասկանալ նյութի խտությունը։

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր`կշեռք, կշռաքարերի հավաքածու, տարբեր ծավալներով նույն նյութից պատրաստված կանոնավոր մարմիններ և քանոն։

Աշխատանքի ընթացքը` քանոնի միջոցով քրոշեցի յուրաքանչյուր մարմնի ծավալը նշանակեցին նրանց ծավալները V₁;V₂; V₃; այն որոշելու համար չափեցի երկարությունը-a, լայնությունը-b, հաստությունը-c։ Մարմնի ծավալը` V-ն հավասար է a×b×c: Մարմինների զանգվածը որոշեցի կշեռքի և կշռաքարերի միջոցով։ Այնուհետև յուրաքանչյուր մարմնի զանգվածը բաժանեցի համապատասխան ծավալը։

Առաջին մարմին

а₁=2,8

b₁=1,8

c₁=0,9

V=a×b×=2,8×1,8×0,9=4,536

Երկրորդ մարմին

Երորդ մարմին

1)Նշիր նկարին համապատասխան պնդումները:

Այս ուղիղները`

Advertisement

about:blank

• հատվում են 

• զուգահեռ են

2)Եթե հարթության վրա երկու ուղիղներ զուգահեռ են, ապա այդ ուղիղները չեն հատվում:

• ճիշտ է

• սխալ է

3)c ուղիղը հատում է a և b զուգահեռ ուղիղները՝ a∥b:

Գտիր այն պնդումները, որոնք սխալ են:

• Համապատասխան անկյունները հավասար չեն:

• Համապատասխան անկյունների գումարը 180 աստիճան է:

• Միակողմանի անկյունների գումարը 180 աստիճան է:

• Խաչադիր անկյունները հավասար են:

• Միակողմանի անկյունները հավասար են:

• Խաչադիր անկյունների գումարը 180 աստիճան է:

4) Ճիշտ է արդյո՞ք հետևյալ պնդումը`AB∥IE:

• այո

• ոչ

5)Հայտնի է, որ երկու զուգահեռ ուղիղներ հատվում են երրորդ ուղղի կողմից:

Եթե ∢4=138°, ապա∢8=138° որովհետև <4 և<8֊ը Համապատասխան են։

6)c ուղիղը հատում է a և b ուղիղները: Գտիր այնպիսի անկյուն, որը <4-ի հետ կազմի միակողմանի անկյունների զույգ:

•

• <7

7)Ընտրիր այնպիսի անկյուն, որը <7- ի հետ կազմի խաչադիր անկյունների զույգ:

•

• <2

7)Ընտրիր այնպիսի անկյուն, որը <7- ի հետ կազմի խաչադիր անկյունների զույգ:

<2

8)c ուղիղը հատում է a և b զուգահեռ ուղիղները:

Գտիր 2 անկյանը հավասար անկյունները:

<3, <7, <6

9)Երկու զուգահեռ ուղիղները հատվում են երրորդ ուղղի կողմից:

Նշիր այն անկյունը կամ անկյունները, որի գումարը <1-ի հետ հավասար է 180 աստիճանի:

<3, <2, <7, <6

Իմ համար այս տարին շատ լավ անցավ քանի որ ես սովորեցի շատ բաներ դպրոցի օգնությամբ։ Ես շատ ուրախացա երբ արդեն վերջացավ մեր արձակուրդները և ես գնացի դպրոց 7-երորդ դասարան։ Մեր դասատուները փողվել եին և սովորացման ձևը նույնպես, օրինակ ընկեր Տաթևը շատ բաներ սովորացրեց մեզ, նրա հետ մենք սովորեցինք գոյականները և ավելի խորը մտանք նրանց մեջ ու հասկացանք այդ ամենը։ Մենք շատ նախագիծներ արեցինք, որոնք ինձ շատ դուր եկավ մեր սովորացման ձևը։ Նայ մենք նոր առարկաների հետ ծանոթացանք։ Ընկեր Անին մեր մաթեմատիկաի դասատուն մեզ շատ բաներ սովորեցրեց, իսկ դպրոցից դուրս ես գնում եմ կառատեի և շատ շատ ուրախ եմ որ ընտրել եմ այս սպորտը որովհետև ինձ դա շատ է դուր գալիս ու գնում եմ կիթառի պարապունքի։ Ես ինձնից շատ գոհ եմ, որ կարողացա հասցնեմ այս ամենը անել մի տարվա մեջ։

Ժամանակահատվածը՝ դեկտեմբերի 11-14

Մասնակիցներ՝ 6-7-րդ դասարանի սովորողներ,

Նպատակը՝ պատրաստվել ուրբաթ-համերգին, կարդալ, սովորել և ուսումնասիրել հայերեն երգերի բառերը, տեքստը։ 

Երգեր ՝

Բասեն բարի 

Բասեն բարի, Բասեն բարի, 

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, 

Տղա՛, արի, բռնե, պարի,

 Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, Նուբարի:

 Բասեն բարի, Բասեն բարի, 

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, 

Աղջի, արի, բռնե, պարի, 

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, Նուբարի:

 Երկու գնա, երեք արի, 

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի,

 Տղա, արի, բռնե, պարի, 

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի, դոմբարի: 

Արի՝ խաղանք էս դոմբարին, 

Բասեն բարի, Բասեն բարի,

 Ինչքան ուրախ է էս տարին, 

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի, դոմբարի:

Բացատրել բառերը՝ Բասեն, նուբար, դոմբարի։ 

Ներկայացնել ստեղծագործության բովանդակությունը։ 

Նոր տարի

Երնեկ թե այս նոր տարին

Վերջ տար հայի ցավերին,

Չարը կորչեր ու բարին

Բուն դներ մեր սրտերին:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Ազատ շնչեր Հայաստան,

Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին

Փայլեին արտ անդաստան:

Հայե՛ր, երբեք չերկմտիք,

Կկատարվի այս ամեն,

Եթե իսպառ մենք հանենք

Փոքրոգություն մեր սրտեն:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Վերջ տար հայի ցավերին,

Չարը կորչեր ու բարին

Բուն դներ մեր սրտերին:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Ազատ շնչեր Հայաստան,

Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին

Փայլեին արտ անդաստան:

1. Մգեցված բառերը բացատրիր։ 
Արտ անդաստան – արտ և անդաստան
Չերկմտիք – չտատանվել
Փոքրոգություն – նեղսրտություն

2. Ո՞վ է այս ստեղծագործության հեղինակը։ Փնտրի՛ր համացանցում։ 
Երգող Հեղինակ ՝ Ռուբեն Հախվերդյան։
բառերի հեղինակ ՝ Ռափայել Պատկանյան։