Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)
1. Գտի՛ր նախադասությունների արտահայտած մտքերի տարբերությունները՝ ուշադրություն դարձնելով թվականներին:
Ա. Բոլոր դասարաններում քսանհինգ աշակերտ կա:
Բ. Բոլոր դասարաններում քսանհինգ-քսանհինգ աշակերտ կա:
Ա-յում ասում է, որ դասարաում կա 25 աշակերտ։
Բ-յում ասում է, որ բոլոր դասարաններում կա քսանհինգ աշակերտ:
Ա. Շրջանի գյուղերում երկու դպրոց կա:
Բ. Շրջանի գյուղերում երկուական դպրոց կա:
Ա-յում ասում է, որ այդ գյուղերում ընդհանուր կա 2 դպրոց։
Բ-յում ասում է, որ ամեն գյուղում կա 2 հատ դպրոց:
Ա. Թռչունները չորս փետուր գցեցին ու անցան:
Բ. Թռչունները չորսական փետուր գցեցին ու անցան:
Ա-յում ասում է, որ բոլոր թռչյունները ընդհանուր 4 հատ փետուր գցեցին։
Բ-յում ասում է, որ ամեն մի թռչյուն 4 հատ փետուր գցեց:
Ա. Ընկերներս ամրոցում մի տուն ունեն:
Բ. Ընկերներս ամրոցում մի-մի տուն ունեն:
Ա-յում ասում է, որ բոլոր ընկերները միասին ունեն 1 տուն։
Բ-յում ասում է, որ բոլոր ընկերները ամեն մեկը տուն ունի:
2. Տրված թվականների հոմանիշ ձևերը կազմի՛ր: Տրված և ստացված բոլոր թվականները անվանի՛ր մեկ բառով:
Օրինակ`հարյուրական-հարյուր-հարյուր:
Տասական-տաս-տաս
տասներկու-տասներկու-տասներկուական
հազար-հազար-հազարական
քսանհինգական-քսանհինգ-քսանհինգ
վեցական-վեց-վեց
3. Բառի կրկնությամբ կամ ական ածանցով նոր թվականներ ստացի՛ր տրվածներից: Փորձի՛ր բացատրել , թե ստացված բոլոր թվականներն ինչո՛ւ են կոչվում բաշխական:Քառասուն, յոթանասուն, ութսուն, տասնութ, երկու հարյուր:
Քառասունական, յոթանասունական, ութսունական, տասնութական, երկու հարյուրական
Մանվելյան Շուշան 