Posted in 2024-2025

Уроки с 16 — 21 февраля

А знаете ли вы,что….

Самая большая школа с самым большим числом учеников находится в Индии — в ней учатся 28 тысяч человек.

А самая дорогая школа — английская «Международная школа леди и джентльменов», месяц учебы в ней обойдется почти в 80 тысяч долларов.

В английских школах разрешается разговаривать только на правильном, литературном языке, даже слово «привет» недопустимо. Цель — повышение культуры речи и увеличение словарного запаса учеников.

В Финляндии на уроке присутствует не только учитель, но и его помощник. Причем они не имеют права вызывать к доске ученика, если тот не хочет. Объясняется это тем, что нельзя публично выставлять недостатки плохо подготовленного ребенка. После каждого урока все учащиеся финских школ обязаны выходить на улицу, независимо от погоды.

Китайская школа

В Китае перед уроками обязательная зарядка, на которую в любую погоду выходит вся школа, также дети дважды в день делают себе массаж лица.Некоторые китайские учителя разрешают в перемену детям спать на партах, полагая, что это помогает лучше усвоить материал.После окончания уроков дети не разбегаются поодиночке, а идут к воротам школы организованным троем, хором прощаются с учителем и только потом расходятся. В китайских школах дети едят за партами рис и бульон, причем учитель тоже ест за своим столом, но другую пищу.

В Японии почти все преподаватели мужчины, а в школах нет столовых, поэтому дети перекусывают, сидя за партой.

Какой факт удивил вас больше всего? Почему?

В Финляндии на уроке присутствует не только учитель, но и его помощник. Причем они не имеют права вызывать к доске ученика, если тот не хочет. Объясняется это тем, что нельзя публично выставлять недостатки плохо подготовленного ребенка. После каждого урока все учащиеся финских школ обязаны выходить на улицу, независимо от погоды.

Мне это правило по душе, классно!

Найдите в интернете еще необычные факты про школы разных стран (5 фактов).

Япония. Токио. Во всех учебных заведениях города действует жёсткий запрет на окрашивание волос.

Школа свободы ALPHA в Торонто

Здесь дети сами выбирают план занятий на день. У них нет расписания и оценок, им не задают домашнее задание

Австралия

Как это ни парадоксально, это большая страна с небольшим населением. Есть много отдаленных районов, где практически нет школ. Из-за долгого пути до ближайшей школы дети «посещают» занятия дома, слушая радио. Для таких учеников есть даже специальные трансляции.

Франция
У студентов во Франции самый короткий учебный год и самый длинный учебный день.

Исландия
Исландия — страна с очень суровым климатом. Может быть, поэтому все граждане должны знать, как вязать теплый свитер. Поэтому, если вы учитесь в исландской школе, вы, вероятно, увидите в своем расписании предмет, который называется вязание.

Упражнения:

Вставьте в предложения полное или краткое прилагательное в нужной форме.

Образец: Кто… – тот смеется. Мой друг – очень… и интересный человек (веселый, весел). – Кто весел – тот смеется. Мой друг очень веселый и интересный человек.

1. Этот человек прожил прекрасную и удевительную жизнь. Жизнь прекрасна и удивительна (прекрасная и удивительная, прекрасна и удивительна). 2. Мир велик и загадочен. Ему хотелось обойти этот великий и загадочный, мир (великий и загадочный, велик и загадочен). 3. Обильная и плодородная. земля давала хорошие урожаи. В этих местах земля обильна и плодородна. (обильная и плодородная; обильна и плодородна). 4. Старый друг лучше новых двух. Слова и дела их для нас не новы (новые, новы). 5. Оказалось, что они хорошо знакомы . Ко мне подошел знакомый студент из пятой группы (знакомы, знакомый).

Упражнение 2

Закончите предложения, поставив прилагательные в скобках в краткую форму. На какой вопрос они отвечают?

Образец: Воздух (свежий). – Воздух свеж. (Каков? ).

1. Задача трудна (трудный).  2. Способы решения этой математической задачи изтвестны (известный). 3. Коридор в этой квартире узок (узкий). 4. Сегодня погода хороша (хороший). 5. Эта аудитория свободна (свободный).

Posted in 2024-2025

Лувр

Вопросы к представленному тексту:
Что делают люди у медных решёток в Лувре?

греютя
Какую реакцию вызывает старушка у посетителей Лувра?

ровнодушие
Почему, по вашему мнению, люди, посещающие Лувр, стараются не замечать
нищих у калориферов?

потому что они не могут помочь
Какой урок можно извлечь из поведения художницы и мальчика?

посторайся помочь сколько можешь
Как вы думаете, почему автор выбрал именно такой способ описания
старушки и её взаимодействия с окружающими?

Как всем известно в лувр посещают очень много людей и автор хотел показать что из этой очень большой толпы людей помогли только два человека
Как бы вы поступили, столкнувшись с похожей ситуацией? Почему?

Если у меня был бы шанс я бы помогла
Как мы должны относиться к нуждающимся людям?

Постараться помочь

Здания к представленному тексту:
1.Вставьте пропущенные слова в предложениях из текста:

«Из врезанных в пол красивых медных решёток дует горячий ветер.»
«Старушка виновато улыбалась и время от времени начинала озабоченно
рыться в потертой сумочке.»

2. Определите тон и настроение текста. Как автор использует описание и
детали, чтобы создать определённое настроение и вызвать у читателя
определённые эмоции?

Как всем известно в лувр посещают очень много людей и автор хотел показать что из этой очень большой толпы людей помогли только два человека

3. Сравните поведение старушки и мальчика. Как эти два персонажа
реагируют на ситуацию и что это говорит о их характере?

старушка виновата улыбалась потому что она знала что другие люди не могут ей помочь а мальчик поблагодарил художницу за всех людей потому что они все не могли ничем помочь, особенно мальчик но он был такой добрый что он хотел помочь но только в основном из-за своего возраста тоже он не смог помочь ей

Творческие задания:
1.Напишите продолжение:

Напишите продолжение истории, представив, что происходит дальше
после того, как мальчик сказал «мерси» и вернулся к своей матери.

2. Создайте иллюстрацию:

Нарисуйте иллюстрацию сцены, где старушка садится на стул, который
перенесла художница. Попробуйте изобразить атмосферу и эмоции
персонажей.

3. Напишите письмо от лица старушки:

Напишите письмо, которое старушка могла бы написать после этого
события, в котором она выражает свои чувства и благодарность
художнице и мальчику.

Posted in Երկրաչափություն 8

Քառանկյան ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագիծ

Եթե քառանկյան բոլոր կողմերը շոշափում են շրջանագիծը, ապա շրջանագիծը կոչվում է այդ քառանկյան ներգծյալ շրջանագիծ:

Ոչ բոլոր քառանկյուններն ունեն ներգծյալ շրջանագիծ, քանի որ՝ չորս անկյունների կիսորդները կարող են նույն կետում չհատվել: 

Եթե քառանկյանը ներգծվել է շրջանագիծ, ապա քառանկյան հանդիպակաց կողմերի գումարները հավասար են՝  a+c=b+d:

Cetrst_iev_rl.png

Եթե քառանկյան հանդիպակաց կողմերի գումարները հավասար են, ապա այդ քառանկյունն ունի ներգծյալ շրջանագիծ:

Եթե քառանկյան բոլոր գագաթները գտնվում են շրջանագծի վրա, ապա շրջանագիծը կոչվում է այդ բազմանկյան արտագծյալ շրջանագիծ:

Ոչ բոլոր քառանկյունները ունեն արտագծյալ շրջանագիծ՝ հաճախ քառանկյան համար գոյություն չի ունենում այնպիսի շրջանագիծ, որը կանցնի քառանկյան բոլոր չորս գագաթներով: 

Այս հարցը պարզվում է հետևյալ պնդման միջոցով:

Cetrst_apv_rl.png

Եթե քառանկյան հանդիպակաց անկյունների գումարը 180° է, ապա նրան կարելի է արտագծել շրջանագիծ:

Առաջադրանքներ․

1)Շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի հիմքերը հավասար են 2սմ և 8սմ։ Գտեք սեղանի պարագիծը։

8+2=10
10+10=20

2)Շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի հիմքերից մեկը հավասար է մյուսի եռապատիկին, իսկ սեղանի սրունքը 8սմ է։ Գտեք սեղանի հիմքերը։

x+3x=8+8
4x=16
x=4

3)Գտեք շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի կողմերը, եթե նրա պարագիծը 40սմ է, իսկ հիմքերից մեկը 4 անգամ փոքր է մյուսից։

x+4x=y+y
5x=2y
x+4x+y+y=40
5x+2y=40
2y+2y=40
4y=40
y=10
5x=20
x=4
4•4=16

4)Հավասարասրուն սեղանին ներգծած է շրջանագիծ։ Այդ սեղանի պարագիծը 60սմ է։ Գտեք նրա սրունքը։

P=60
a+y=2x
P=a+y+2x
P=4x
60:4=15
x=15

5)Հավասարասրուն սեղանի սրունքը 8սմ է, իսկ փոքր հիմքին առընթեր անկյունների գումարը՝ 300օ ։ Գտեք այդ սեղանին ներգծած շրջանագծի շառավիղը։

<B+<C=300
2r=8:2=4
r=4:2=2