06.05.2025
Աշխատանք դասարանում
Կարդա՛
1. Առանձնացրե՛ք հետաքրքիր մտքերը և մեկնաբանեք։
Գիտելիքը միայն գործիք է
Գիտելիքը արժեքավոր է միայն այն ժամանակ, երբ այն ծառայում է ավելի բարձր նպատակին։ Ինքնին այն պարզապես տեղեկություն է, որը պետք է կարողանալ ճիշտ կիրառել։
Իմաստությունը սկսվում ու ավարտվում է սրտում
Իմաստությունը ոչ թե միայն մտքի արդյունք է, այլ սրտի՝ զգացմունքների, բարության, հոգատարության։ Խելքը կարող է օգնել հասկանալը, բայց սիրտն է որոշում՝ ինչպես վարվել։
Շուրջբոլորս շատ խելացի, բայց դատարկ սրտերով մարդիկ կան
Այսօր շատերը կրթված են, բայց չեն զարգացրել մարդասիրությունն ու բարոյական արժեքները։ Խելքն առանձին բավարար չէ՝ լիարժեք մարդ լինելու համար։
Հաղորդակցման շատ միջոցներ ունենք, բայց քիչ իրական կապ
Թվային սարքերը մեծացրել են շփման հնարավորությունները, բայց նույն ժամանակ մարդիկ սկսել են ավելի քիչ զգալ իրար՝ էմոցիոնալ ու հոգեբանորեն։
Խելացի մարդիկ շատ են, իմաստուն՝ քիչ
Խելքը նշանակում է շատ բան իմանալ կամ վերլուծել, իսկ իմաստությունը՝ ճիշտ գնահատել, հասկանալ ու ճիշտ որոշումներ ընդունել։ Սա փորձի ու ներքին հասունության արդյունք է։
Գիտելիքը սրտին հասնում է միայն լավ բան անելիս
Եթե գիտելիքը չի կիրառվում բարի նպատակի համար, այն պարզապես մեռած տեղեկություն է։ Միայն գործողության մեջ է երևում դրա իսկական արժեքը։
Գործիքը՝ սուրը, կարող է ծառայել կյանք պահպանելուն կամ վնասելու համար
Գործիքը ինքնին չեզոք է։ Ինչպես կօգտագործենք այն՝ կախված է մեր սրտից։ Գիտելիքը նույնն է՝ կարելի է օգնելու համար կիրառել, կարելի է նաև վնաս պատճառել։
Սերը սկսվում է ինքդ քեզ սիրելու ունակությունից
Եթե մարդը չի ընդունում ու չի սիրում իրեն, նա չի կարող իսկապես սիրել ուրիշներին։ Սերը՝ ներքին խաղաղություն ու բաց լինելու ունակություն է։