Posted in Երկրաչափություն 9

Երկու վեկտորների կազմած անկյունը։ Վեկտորների սկալյար արտադրյալը

1)Գտե՛ք |a| = 4, |b| = 3 երկարությամբ՝ վեկտորների սկալյար արտադրյալը, եթե դրանց կազմած անկյունը 30° է:

360

2)45° անկյուն կազմող a և b վեկտորների սկալյար արտադրյալը 8 է, a = 2√2: Գտե՛ք |b|-ն:

4

3)Գտե՛ք a և b վեկտորների կազմած անկյունը, եթե |a| = 5, |b| = 4, a  b = -10:

120

4)a և b վեկտորների կազմած անկյունը 90° է: Գտե՛ք a(a + b) -ն, եթե
|a| = 5:

25

5)a և b վեկտորները հակուղղված են: Գտեք 2a և 3b վեկտորների սկալյար արտադրյալը, եթե |a| = 6, |b| = 4 :

-144

6)Գտե՛ք a{3;-4} և b{2;6} վեկտորների սկալյար արտադրյալը:

-18

7)a{3;-4}, b{9; -3}, c{6;-2}, d{3;-2} վեկտորներից որո՞նք են ուղղահայաց p {2;6} վեկտորին:

b և c

8)Գտե՛ք x-ը, եթե a{x;2} և b{4;-2} վեկտորների սկալյար արտադրյալը 12 է:

4

Posted in Գրականություն 9

Ավելորդը

Կարդա՛ Դ․ Դեմիրճյանի ,,Ավելորդը,, պատմվածքը։

1. Դո՛ւրս գրիր անհասկանալի բառերը և բացատրի՛ր։
աղա — հարուստ, ազդեցիկ մարդ, տան տեր
հաճի — մարդ, ով եղել է Մեքքայում ուխտի (կրոնական պատվավոր կոչում)
պանդուխտ — օտար երկրում ապրող կամ աշխատող մարդ
գթություն — կարեկցանք, խղճահարություն

2. Բնութագրի՛ր Հաճի աղային։
Հաճի աղան ներկայացվում է որպես հարուստ բայց կոպիտ և անսիրտ մարդ նա իրեն բարձր է դասում մյուսներից չի հարգում աղքատ մարդկանց մտածում է միայն իր շահի մասին և չունի կարեկցանք նա հեշտությամբ վիրավորում է մարդկանց և իրեն պահում է մեծամիտ ձևով այս կերպարը ցույց է տալիս որ մարդը կարող է ունենալ հարստություն բայց լինել հոգեպես աղքատ

3. Ներկայացրո՛ւ քո վերաբերմունքը Հաճի աղայի արարքի վերաբերյալ։
Իմ վերաբերմունքը Հաճի աղայի արարքի նկատմամբ բացասական է որովհետև նա մարդուն համարում է ավելորդ և նրան վերաբերվում է անարդար և անմարդկային ձևով այդպիսի վերաբերմունքը վիրավորական է քանի որ յուրաքանչյուր մարդ արժեք ունի և ոչ ոք իրավունք չունի ուրիշին համարել ավելորդ

4. Մեկնաբանի՛ր ստեղծագործության ավարտը։
Պատմվածքի ավարտը մեզ հուշում է որ Հաճի աղան չի հասկանում իր սխալը և շարունակում է մնալ նույնը բայց ընթերցողը սկսում է մտածել թե իրականում ով է ավելորդը այն մարդը որ աղքատ է թե այն մարդը որը չունի սիրտ և բարություն ավարտը ունի խոր իմաստ և մեզ ստիպում է վերաիմաստավորել արժեքները

5. Ինչո՞ւ է ստեղծագործությունը կոչվում ,,Ավելորդը,, ։
Ստեղծագործությունը կոչվում է «Ավելորդը» որովհետև այնտեղ բարձրացվում է այն հարցը թե ով է իրականում ավելորդ մարդը առաջին հայացքից թվում է թե ավելորդ են համարվում աղքատները կամ անպետք մարդիկ բայց իրականում հեղինակը ցույց է տալիս որ ավելորդ են նրանք ովքեր կորցրել են մարդկային արժեքները և դարձել են անսիրտ

6. Ո՞րն է ստեղծագործության գաղափարը, ի՞նչ է ուզում ասել հեղինակը։
Ստեղծագործության հիմնական գաղափարն այն է որ ոչ մի մարդ ավելորդ չէ և պետք է հարգել բոլորին անկախ նրանց սոցիալական վիճակից հեղինակը ուզում է ցույց տալ որ մարդուն պետք է գնահատել ոչ թե նրա հարստությամբ այլ նրա բարությամբ սրտով և մարդկային վերաբերմունքով