Posted in 2024-2025

Անհատական նախագծ թարգմանություն

Ձեռքի գնդակ
Հանդբոլը հետաքրքիր մարզաձև է, որը խաղում են 7 խաղացողներից բաղկացած երկու թիմ: Այն ներառում է ֆուտբոլի, բասկետբոլի և բանդիի տարրեր: Ահա հանդբոլի խաղի կանոնների և առանձնահատկությունների համառոտ նկարագրությունը.

Խաղի նպատակը. Հանդբոլի խաղի նպատակն է գնդակը խփել հակառակորդի դարպասը և պաշտպանել ձեր դարպասը նետվելուց:

Խաղադաշտ. Խաղը տեղի է ունենում հատուկ դաշտում, որը բաժանված է երկու հավասար մասերի: Դաշտի յուրաքանչյուր ծայրում կա դարպասապահ, որը պաշտպանում է դարպասապահը:

Գնդակ. Խաղն անցկացվում է ֆուտբոլի գնդակի նման, բայց ավելի փոքր գնդակով:

Խաղի տևողությունը. Խաղը բաղկացած է երկու խաղակեսից՝ յուրաքանչյուրը 30 րոպեանոց ընդմիջումով:

Գնդակի շարժում. խաղացողները գնդակը փոխանցում են միմյանց՝ օգտագործելով նետումներ, որոնք կարող են կատարվել ձեռքով կամ նետել: Գնդակը փոխանցելիս դուք կարող եք երեք քայլ կատարել առանց դրիբլինգի մինչև հաջորդ հարվածը կատարելը:

Պաշտպանություն և հարձակում. Պաշտպանվող թիմը փորձում է խանգարել հակառակորդին գնդակը նետել իրենց դարպասը, իսկ հարձակվող թիմը փորձում է ճեղքել պաշտպանությունը և գոլ խփել:

Կանոններ և խախտումներ. Կան որոշակի կանոններ՝ կապված խաղացողների շփման և տեղաշարժի հետ, և այդ կանոնների խախտումը կհանգեցնի ազատ նետումների կամ տուգանայինների:

Հանդբոլը Եվրոպայի ամենահայտնի մարզաձևերից մեկն է և խաղում են ինչպես պրոֆեսիոնալ, այնպես էլ սիրողական մակարդակներում: Այն խաղացողներից պահանջում է տոկունություն, արագություն, ճարպկություն և ռազմավարական մտածողություն, ինչը հանդիսատեսի համար դարձնում է հետաքրքիր և արագընթաց փորձ:

Տեքստը վերցրել եմ այս տեղից։

Posted in 2024-2025

Անհատական նախագծ թարգմանություն

Անհատական նախագծի վերնագիր՝ թարգմանություն

Ժամանակահատված՝ Շուրջտարվա

Նպատակ՝ նախագծի նպատակը անգլերենից կամ ռուսերենից թարգմանություններ անելու միջոցով թարգմանչական հմտություններ զարգացնել։

Ընթացք՝ նախագծի ընթացքում արվելու է թարգմանություն ռուսերեն կամ անգլերեն լեզվից ։

Արդյունքը՝ նախագծի ավարտին հայերեն լեզվով ստեղծագործությունների թարգմանություն է լինելու։

Վոլեյբոլ
Վոլեյբոլը օլիմպիական մարզաձև է, որին մասնակցում են վեց խաղացողներից բաղկացած երկու թիմ։ Խաղի նպատակն է գնդակը ցանցի վրայով ուղարկել հակառակորդի կողմը, որպեսզի այն դիպչի գետնին իրենց դաշտում, առանց հակառակորդ թիմին կարողանալու կանգնեցնել այն կամ վերադարձնել այն ցանցի միջով:

Վոլեյբոլի հիմնական կանոնները ներառում են.

Ցանց. Խաղադաշտը ցանցով բաժանված է երկու հավասար մասերի:
Թիմեր. Յուրաքանչյուր թիմ ունի վեց խաղացող, որոնցից մեկը սովորաբար լիբերո է, մասնագիտացված պաշտպան:
Ռալլի միավորային համակարգ. Յուրաքանչյուր ռլիում ռալիում հաղթած թիմը միավոր է ստանում՝ անկախ նրանից, թե ով է անցկացրել սերվիսը:
Գնդակի մշակում. Թիմերը կարող են դիպչել գնդակին առավելագույնը երեք անգամ, նախքան այն պետք է գնա հակառակորդի կողմը:
Ռոտացիա. խաղացողներից պահանջվում է հետևել որոշակի կարգի, երբ պտտվում են խաղադաշտում ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ:
Հաղթում ենք խաղում. Խաղը շարունակվում է մինչև 25 միավոր՝ նվազագույնը երկու միավորով: Եթե ​​հաշիվը դառնում է 24-24, ապա խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև թիմերից մեկը երկու միավոր անընդմեջ վաստակի:
Հանդիպում. Խաղը սովորաբար բաղկացած է երեք կամ հինգ խաղից՝ կախված մրցակցության մակարդակից:
Վոլեյբոլը խաղացողներից պահանջում է բարձր ֆիզիկական պատրաստվածություն, ճարպկություն, ուժ և համակարգում: Սա սիրված և դիտարժան սպորտաձև է, որն ակտիվորեն խաղում և դիտում են աշխարհի շատ երկրներում:

Տեքստը վերցրել եմ այս տեղից։

Posted in 2024-2025

Գործնական քերականություն

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

1. Նախադասությունների մեջ շարադասության (բառերի դասավորության) սխալ կա. ուղղի՛ր:
Բարձր ու երկարաձիգ գորտն սկսեց կռկռալ:
Գորտը սկսեց բարձր ու երկարաձիգ կռկռալ։

Աղմուկի միջց հուսահատ մեզ էին հասնում օգնության կանչերը:

Աղմուկի միջից մեզ էին հասնում հուսահատ օգնության կանչերը։

Հայտնվեցին միանգամայն յուրահատուկ իրիկնային ձայները` ռիթմիկ գվվոց ու բարձր, բեկբեկուն մռնչյուն:
Միանգամայն հայտնվեցին յուրահատուկ ձայները՝ ռիթմիկ գվվոց ու բարձր, բեկբեկուն մռնչյուն։

Քարացած նայում էր իրիկնային տերևների ու թփերի տարուբերումին, կարծես առաջին անգամ էր տեսնում:
Քարացած նայում էր տերևենրի ու թփերի իրիկնային տարուբերումին, կարծես առաջին անգամ էր տեսնում

Արահետը ոչ թե գնում էր դեպի գյուղը ուղիղ գծով, այլ շարունակ ծառերի մեջ գալարվելով:
Արահետը գնում էր որ թե ուղիղ գծով դեպի գյուղ, այլ ծառերի մեջ շարունակ գալարվելով։

Սա հսկայի այն կոշիկն է, որը հաղթեց դևերին ու հետ բերեց աղջկան:
Սա հսկայի կոշիկն է, որը հաղթեց դևերին ու հետ բերեց աղջկան։

Տեսանք ավտոբուսի այն վարորդին, որով եկել էինք:
Տեսաք ավտոբուսի վարորդին, որով եկել էինք։

2. Տրված բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ` նրանց ավելացնելով ինչպիսի՞, ո՞ր, ո՞ւմ, ինչի՞ հարցերին պատասխանող լրացումներ:

Կրակ, ջուր, հող, օդ, երեխա, տուն:

Կրակ

Ի՞նչ կրակ (ծանր կրակ, ուժեղ կրակ)
Ո՞ր կրակ (մանրամասներ կրակ)
Կրակ ում (կրակ իր ձեռքում, կրակ իր մոտ)

Ջուր

Ի՞նչ ջուր (մաքուր ջուր, սառը ջուր)
Ո՞ր ջուր (առեղծված ջուր, ծովային ջուր)
Ջուր ում (ջուր հորից, ջուր լճից)

Հող


Ի՞նչ հող (աղքատ հող, հարուստ հող)
Ո՞ր հող (մուգ հող, հարթ հող)
Հող ում (հող գյուղացու, հող բանվորից)

Օդ

Ի՞նչ օդ (մաքուր օդ, թարմ օդ)
Ո՞ր օդ (գրեթե խաղաղ օդ, շոգ օդ)
Օդ ում (օդ կենդանու, օդ ծաղկի)

Երեխա

Ի՞նչ երեխաներ (ուշացած երեխաներ, շնորհակալ երեխաներ)
Ո՞ր երեխաները (այն երեխաները, սիրուն երեխաները)
Երեխա ում (երեխա մայրիկի, երեխաներ ուսուցչի)

Տուն

Ի՞նչ տուն (լավ տուն, մեծ տուն)
Ո՞ր տուն (հին տուն, բարի տուն)
Տուն ում (տուն հարևանի, տուն ծնողների)

Posted in 2024-2025

Գործնական քերականություն

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

.Ըստ տրված կաղապարների բարդ նախադասություններ կազմի՛ր:

Այնքան կերավ , ինչքան (որքան)գայլը կուտեր.:

Այնպես խելացի խոսեց., ինչպես գիտնականը կխոսեր:

Այնտեղ շուտով որոտ կսկսվի., որտեղ (ուր)է նա:

Երբ կանչենք., հենց այդ ժամանակ կգաս:

Հենց որ պարապումքներս ավարտեցի, միանգամից գանցի տուն.:

Ես առավոտյան չնախաճաշեցի., այնպես որ հիմա սոված եմ.:

ես սենյակս հավաքեցի, մինչդեռ հյուրերը ժամանեցին:

Քանի դեռ ձյուն է գալիս,խորհուրդ չեմ տալիս դրսում շատ մնալ:

Իմ օգնության կարիքը կա՞, թե՞ դուք ինքներդ խնդիրը կլուծեք:

Posted in 2024-2025

Գործնական քերականություն

Աշխատանք դասարանում 

  1. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընտրե՛ք ճիշտը։

Ես ձեզ /բազմիցս, բազմիցս անգամ/ զգուշացրել եմ։

Ռուսերեն այնքան գիտի, որ /հազվագյուտ, հազվադեպ / է օգտվում բառարանից։

Կարծում եմ՝ պետք է /միաժամանակ,միառժամանակ/ սպասել մինչև կճշտվեն որոշ հանգամանքներ։

Ես ձեր կարծիքը /ամբողջովին, բոլորովին/ ընդունում եմ և պատրաստեմ պաշտպանելու այն։

Տնօերենը / խստիվ, խստիվ կերպով/ արգելել է դասերի հաշվին այլ գործով զբաղվելը։

Բոլորը / հոտնկաց, հոտնկայս/ ծափահարում էին պատանի ջութակահարին։

Մրցույթի արդյունքները /առայժմ, առայժմս/ չեն հրապարակվել, բայց ես չեմ կասկածում իմ հաղթանակին։

Մեր փողոցի նոր գետնանցումը /արդեն, այլևս/ գործում է։

  1. Ընդգծե՛ք չափի երեք մակբայ։

Հիմնականում, դանդաղ, ամբողջովին, գյուղից գյուղ, վաղօրոք, եռակի։

  1. Ընդգծե՛ք ձևի երեք մակբայ։

Դանդաղ, փոքրիշատե, հավետ, հանկարծ, ուշիուշով, ամենուրեք։

  1. Ընդգծե՛ք ժամանակի երեք մակբայ։

Ավելի, ուշ,ապա, ձեռաց,այլևս, գյուղեգյուղ։

  1. Ընդգծե՛ք մակբայները։

Այդ հանկարծակի հանդիպումը մեզ շատ շփոթեցրեց։

Կարճ ժամանակում երիտասարդի կյանքում անսպասելիորեն տեղի ունեցավ փոփոխություն։

Սպարապետի ազնվորեն հպարտ հայացքը վկայում էր նրա մեծ հոգու մասին։

Posted in 2024-2025

Գործնական քերկանություն

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

.Ըստ տրված կաղապարների բարդ նախադասություններ կազմի՛ր: 

Այնքան……………, ինչքան (որքան)……….:
Այնքան արագ վազեց, որքան կարողացավ։

Այնպես…………., ինչպես…………:
Այպես բարձր երգեց, ինչպես մի երգիչ։

Այնտեղ…………., որտեղ (ուր)…………:
Այնտեղ շատ մարդիկ էին, որտեղ երեկ տեղի ունեցավ միջոցառումը։

Երբ……………., հենց այդ ժամանակ …………:
Երբ շենքը փլվեց, հենց այդ ժամանակ փրկարարները հասան։

Հենց որ…………, ……………….:
Հենց որ նա եկավ, բոլորը ուրախացան։

……………….., այնպես որ…………..:
Օդը շատ սառն էր, այնպես որ բոլորի շրթունքները կապտեցին։

……………….., մինչդեռ………….:
Նա գնում էր տուն, մինչդեռ ես դեռ աշխատում էի։

Քանի դեռ…………,…………:     
Քանի դեռ ձյուն էր, նրանք ձնագնդիկ էին խաղում այգում ։                                     

…………………., թե………………:
Նա հարցնում էր, թե երբ ենք հասնելու։

Posted in 2024-2025

Контрольная работа

Смотря сложности экзамена

В Венецию, Нью-Йорк, Париж, Токио и тд

Я особо не так уж и люблю театр но возможно в будушем посешю

Редко играю в игры SEGA а в телефоне Fancade

Сеьмю

1

2

3

В коструле, в журналном столике

За Нарека

Маму, папу

Кто что то делает не так

Того кто совершил зло

Когда молишся

Ни за чего

На себя сомой

Пар

Не за какую

Всё что угодно в этой цене

2600 драм

в болницу

Смотря какая работа

дорогу, другую цторону улицы

этого человека

Урну

подарок, красивую бумагу

эту бороду

своим родителям

ноги

Финландию, Швецию, Норвегию, каникулах

Европу, рубли, евро

Его 

Самолёт, заложников

положыла, тысячю рублей, кошелёк, шею

Меня, что, стипендию 

Равноправие с мужчинами 

Художественные фильмы, её любимых артистов

Ленина

Стол, диван или табуретку

Меня

Мою подругу,  никакую другую

Меня, руку 

Мою поддержку 

Кафедру

Уроки

Цветы

Слабого 

Деньги на пиццу

Тебя

Любимую команду 

Парты, стол

Свои силы

Себя

Часов

Красивую картину

Стену

Его поведение 

Права

Мусор

Тумбочку, столиком, диван

Твоё поведение 

Ошибку

Ревандж

Крушение

Неудачу

Шторм

Аварию

Кроватью  

Французским  

Каким счётом  

Чем-то  

Своей диссертацией  

Кожей лица  

Салфеткой, вилкой и ножом  

Чем  

Я и ты  

Этим человеком  

Два иностранными языками  

Краской и ещё какой-то гадостью  

Своими оценками, всеми преподавателями  

Всё  

Избирателями  

Золотом и железной рудой, каменным углём  

Химия  

Специальным ножом  

Спереди, сзади  

Чем  

Лазером  

Общепринятой  

Всем самым необходимым  

Посаженными тобою цветами

Posted in Երկրաչափություն 8

Քառանկյան ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագիծ

1)Շրջանագծին ներգծած է ABCD քառանկյունը, որի մեջ <A=104o և <B=71o։ Գտեք անկյուններ C-ն և D-ն։

<C=180-104=76
<D=180-71=109

2)Արդյոք կարելի՞ է տրված ABCD քառանկյանը արտագծել շրջանագիծ, եթե՝

ա)<A=64o, <B=95o, <C=106o
<A+<C=170
Ոչ

բ)<A=72o, <B=69o, <D=111o
<B+<D=180
Այո

գ)<A=90o, <C=90o, <D=80o
<A+<C=180
Այո

դ)<A=2α, <B=5αo, <C=7αo ,<D=4α
2α+5α+7α+4α=360
18α=360
α=20
<A=2•20=40
<B=5•20=100
<C=7•20=140
<D=4•20=80
<A+<C=180
<B+<D=180
Այո

3)

<M=180-53=127
<N=180-75=105

4)Տրված է MK+EF=40: PMEFK -?

ME+KF=MK+EF
PMEFK=40+40=80

5)Տրված է NE=MF:  EF+MN -?

<E=30 => EN=2•4=8
EF+MN=EN+MF
EF+MN=8+8=16

Posted in Հանրահաշիվ 8

Մեկ անհայտով գծային անհավասարումներ

Տեսական մասը կրկնեք այստեղ․

Առաջադրանքներ․

1)Փակագծերում նշված թիվը հանդիսանո՞ւմ է արդյոք անհավասարման լուծում՝

4x-4>3x+3 (-1)
4x (-1)-4>3x (-1)+3
-8>0
Ոչ

72x-18<-13x (-10)
72 (-10) -18< -13 (-10)
Այո

2)Համարժե՞ք են արդյոք անհավասարումները՝

2x-1>6 և 6>2x-1
Ոչ

x<3 և x+2<5
Այո

3x-7>5 և -3x+7<-5
Այո

3)Լուծեք անհավասարումը`

2x+1<x
2x-x<-1
x<-1
x∈(-∞;-1)

7x-13>9x
7x-9x>13
-2x>13
x<-13/2
x∈(-∞;-13/2)

2x-x-1<2
x<3
x∈(-∞;3)

8-9x>x-3-3x+4x+15
-9x-x+3x-4x>-3+15-8
-11x>4
x<-4/11
x∈(-∞;-4/11)

4)Փակագծերում նշված թիվը հանդիսանո՞ւմ է արդյոք անհավասարման լուծում՝

2+12x<-x+3 (-2)
2+12(-2)<2+3
-22<5
Այո

5x-7>9+x (100)
500-7>9+100
493>109
Այո

5)Համարժե՞ք են արդյոք անհավասարումները՝

2x>4 և x<2
Ոչ

2x>5 և x-7>-2-x
Այո

2<7-x և 3x<5+2x
Այո

6)Լուծեք անհավասարումը`

x+4>5x
-4x>-4
x<1
x∈(-∞;1)

x-2<3x
-2x<2
x>-1
x∈(-1;+∞)

3<7x-5-4x
-3x<-8
x>8/3
x∈(8/3;+∞)

5x-2x-8x+x-12x>7-2x
-14x>7
x<-7/14
x<-1/2
x∈(-∞;-1/2)

Posted in 2024-2025

Գործնական քերականություն

24.02.2025

Աշխատանք դասարանում 
1.       Փակագծերում տրված տարբերակներից ընտրե՛ք ճիշտը։

Ես ձեզ /բազմիցս, բազմիցս անգամ/ զգուշացրել եմ։

Ռուսերեն այնքան գիտի, որ /հազվագյուտ, հազվադեպ / է օգտվում բառարանից։

Կարծում եմ՝ պետք է /միաժամանակ, միառժամանակ/ սպասել մինչև կճշտվեն որոշ հանգամանքներ։

Ես ձեր կարծիքը /ամբողջովին, բոլորովին/ ընդունում եմ և պատրաստեմ պաշտպանելու այն։

Տնօերենը / խստիվ, խստիվ կերպով/ արգելել է դասերի հաշվին այլ գործով զբաղվելը։

Բոլորը / հոտնկաց, հոտնկայս/ ծափահարում էին պատանի ջութակահարին։

Մրցույթի արդյունքները /առայժմ, առայժմս/ չեն հրապարակվել, բայց ես չեմ կասկածում իմ հաղթանակին։

Մեր փողոցի նոր գետնանցումը /արդեն, այլևս/ գործում է։

2.       Ընդգծե՛ք չափի երեք մակբայ։

Հիմնականում, դանդաղ, ամբողջովին, գյուղից գյուղ, վաղօրոք, եռակի։

3.       Ընդգծե՛ք ձևի երեք մակբայ։

Դանդաղ, փոքրիշատե, հավետ, հանկարծ, ուշիուշով, ամենուրեք։

4.       Ընդգծե՛ք ժամանակի երեք մակբայ։

Ավելի, ուշ, ապա, ձեռաց, այլևս, գյուղեգյուղ։

5.       Ընդգծե՛ք մակբայները։

Այդ հանկարծակի հանդիպումը մեզ շատ շփոթեցրեց։

Կարճ ժամանակում երիտասարդի կյանքում անսպասելիորեն տեղի ունեցավ փոփոխություն։

Սպարապետի ազնվորեն հպարտ հայացքը վկայում էր նրա մեծ հոգու մասին։