Առաջին փուլ
Գրել տասական բառ.
- որոնց հնչյունները ու տառերը հավասար են- ծաղիկ, բառ, գիրգ, մարդ, կատու, մազ, տաբատ, մկրատ, մազակալ, շուն։
- որոնց հնչյունները ավելի շատ են, քան տառերը- Արև, ոզնի, մազեր, ելակ, տերև, ոսկի, երազ, ոսպ, անքրև, անձրևանոց։
Երկրորդ փուլ
Բառքամոցի
Գրականություն բառի տառերով կազմիր ո՞վ կամ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր:
Ակ, նյութ, ութ, անուն, թույն, գրական, գրություն, նկար, նույն, թագ, անկարգ, կարգ,
կար, Արա, կան, թութ, ուր, Աննա, յար։c
Երրորդ փուլ
- Հետևյալ բառերի տառերի վերադասավորումով ստանալ նոր բառեր՝ մկշա-մշակ, սափե-ափսե, կիճավ-կավիճ, գաար — արագ, վակտ — վտակ, կտմրա — մկրատ, րպակ — պարկ, ակվ — կավս:
- Կազմել նախադասություն 3 և ավելի բառերով, որոնք լինեն միավանկ: — Այ լավ մարդ, տուն եկ։
- Գրել ա-ով սկսվող բառեր այնպես, որ յուրաքանչյուր հաջորդի հնչյունների թիվը նախորդից մեկով ավելի լինի: — Ակ, արի, առիթ, ագռավ, առավոտ, ալեխառն
Չորրորդ փուլ
- Ով է «Ես իմ անուշ Հայաստանի» բանաստեղծության հեղինակը: — Եղիշե Չարենց
- Ո՞վ է համարվում հայ երաժշտության Մեսրոպ Մաշտոցը: — Կոմիտաս
Հինգերորդ փուլ
3 տողով շարունակեք հատվածը
Կանցնեն և՛ անուն, և՛ սարսափ, և՛ ահ,
Իմ անտեր ու որբ աշխարքի վըրա
Ոտի կըկանգնեն հազար քաջ ու դև…
Մի ժառանգ չունեմ՝ իմ անցման ետև
Իմ թուրը կապի, Սասուն պահպանի…
Ու միտք էր անում հըսկան ծերունի։
Մանվելյան Շուշան 