Posted in Հայոց լեզու 9

Անհատական նախագիծ

Անհատական նախագծի վերնագիր՝ Կարդում ենք ժամանակակից գրականություն

Ժամանակահատված՝ Շուրջտարվա

Նպատակ՝ Ժամանակակից գրականության ընթերցման միջոցով զարգացնել ընթերցողական հմտությունները, ընդլայնել բառապաշարը, ծանոթանալ տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններին և ձևավորել վերլուծական մտածողություն։

Եթե ես մնամ — Գեյլ Ֆորման

Կաճ բովանդակություն

Ստեղծագործության գլխավոր հերոսուհին՝ Միա անունով աղջիկը, ծանր ավտովթարից հետո հայտնվում է հիվանդանոցում։ Նրա մարմինը անգիտակից վիճակում է, սակայն հոգևոր տեսանկյունից նա կարծես «դիտում է» կատարվածը կողքից։ Մի պահի նա հասկանում է, որ կանգնած է ընտրության առաջ՝ մնալ և շարունակել ապրել, թե հրաժարվել կյանքից։ Նրա որոշումը պայմանավորված է ոչ միայն ցավով, այլ նաև սիրով, հիշողություններով և ապագայի հնարավորություններով։

Վերլուծություն

Այս ստեղծագործությունը առաջին հերթին կյանքի արժեքի մասին է։ Հեղինակը ցույց է տալիս, որ կյանքը երբեմն լի է ցավով և դժվարություններով, բայց այն նաև լի է սիրով, երաժշտությամբ, ընտանիքով ու երազանքներով։ Միայի հիշողությունները՝ կապված ընտանիքի, ընկերների և սիրելիի հետ, օգնում են հասկանալ, թե ինչն է իրականում կարևոր մարդու համար։

Գրքում կարևոր տեղ ունի նաև սիրո թեման։ Սերը ներկայացվում է ոչ միայն որպես ռոմանտիկ զգացում, այլ որպես ուժ, որը կարող է պահել մարդուն կյանքի հետ կապված։ Միայի ներքին պայքարը ցույց է տալիս, որ սերը կարող է դառնալ հույսի աղբյուր նույնիսկ ամենադժվար պահին։

Մյուս կարևոր գաղափարը ընտրության պատասխանատվությունն է։ Թեև իրավիճակը ողբերգական է, հեղինակը շեշտում է, որ որոշումը պետք է լինի անձնական և գիտակցված։ Այս միտքը սովորեցնում է, որ մարդու կյանքը մեծ արժեք ունի, և յուրաքանչյուր որոշում ձևավորում է նրա ապագան։

Ընդհանուր առմամբ, գիրքը հուզիչ և մտածելու տեղիք տվող պատմություն է, որը հիշեցնում է՝ պետք է գնահատել յուրաքանչյուր օրը և մարդկանց, ովքեր մեր կողքին են։

Posted in Քիմիա 9

Փորձ

Այսօր մենք քիմիայի դասին ծանոթացանք թթվածնին։ Մենք վերցրե կաղնուի ապիկոնացուց՝ KMnO4, մի քանի գրպ զուտեղիք առիթի մեջ, գազատար խողովակի մի ծայրը պլանշեցինք այդ առիթը, իսկ մյուս ծայրը դրեցինք մեր ուրիշ առիթի մեջ, վառեցինք առաժին առիթը, և զգուշորեն պլանշեցինք մյուս առիթը, որ թթվածինըMidիչ դրվի չզա: Ստուգելու համար պարսիցը վառեցինք, նկատեցինք որ կափը մա, այդ պարսիցը մղվեց թթվածնով առիթի մեջ և այն էլ վառվեց, արդյունքում մենք նկատեցինք, որ ստացվել է:

Posted in Քիմիա 9

Քիմիա

Առաջադրանքներ

Առաջադրանք 1.

  1. Թթվածնի ենթախմբի տարրերը կոչվում են թթվածնային տարրեր (O, S, Se, Te, Po)։
  2. Թթվածնի ենթախմբի ընդհանուր վալենտ էլեկտրոնների թիվը՝ 6։
  3. Թթվածինը բնության մեջ հանդիպում է հիմնականում մոլեկուլային O2 վիճակում։
  4. Թթվածնի քիմիական նշանն է O։

Առաջադրանք 2. Ընտրիր ճիշտ պատասխանը

Ո՞ր տարրերն են պատկանում թթվածնի ենթախմբին ասա անունները

ա) O-Oxygen (թթվածին), S-Sulfur (ծծումբ) , Se-Selenium (սելեն), Te-Tellurium (տելուր)
բ) N, P, As
գ) F, Cl, Br
դ) C, Si, Ge

Առաջադրանք 3. Ճիշտ է, թե սխալ

Նշիր՝ Ճիշտ է (Ճ) թե Սխալ (Ս).

  1. Թթվածինը գազ է սենյակային ջերմաստիճանում։Ճիշտ է
  2. Թթվածնի ենթախմբի բոլոր տարրերը մետաղներ են։ Սխալ է
  3. Թթվածինը մասնակցում է այրման ռեակցիաներին։Ճիշտ է
  4. Ծծումբը թթվածնի ենթախմբի տարր է։Ճիշտ է

Առաջադրանք 4. Գրիր ռեակցիայի հավասարումը

1.Մագնեզիումի այրումը թթվածնում
2Mg+O2=2MgO

2.Ծծմբի այրումը թթվածնում
S+O2=SO2

    (գրիր հավասարեցված ռեակցիաները)

    Առաջադրանք 5. 

    Լրացրու աղյուսակը.

    ՀատկությունԹթվածին (O)Ծծումբ (S)
    Ֆիզիկական վիճակԳազԿ pev շոշափելի կամ պինդ
    ԳույնԱնգույն, անբացահայտՍոխի դեղին կամ մոխրագույն
    Քիմիական ակտիվությունԲարձրՄիջին

    Բարդ(միջին)

    Հաշվի՛ր 2 մոլ H₂O նյութի զանգվածը
    Մոլեկուլային զանգվածը՝ H₂O = 18 գ/մոլ
    2 mol⋅18 g/mol=36 g

    Որքա՞ն մոլ է պարունակում 48 գ O₂ գազը
    Մոլեկուլային զանգվածը՝ O₂ = 32 գ/մոլ
    n=48/32​=1.5 mol

    Որքա՞ն մոլ է կազմում 11.2 լ O₂ գազը (ն.պ.)
    Նորմալ պայմաններում 1 մոլ գազ = 22.4 լ
    n=11.2/22.4​=0.5 mol

    Որքա՞ն ծավալ է զբաղեցնում 16 գ O₂ գազը (ն.պ.)
    V=n⋅22.4=16/32​⋅22.4=11.2 լ

    Բարդ

    1.Թթվածնի ենթախմբի տարրերի ոչմետաղական հատկությունները թուլանում, իսկ մետաղական հատկություններն ուժեղանում են: Ինչպես դա կբացատրեք: 
    Դա բացատրվում է, որ վերևի տարրերը (O, S) փոքր են, ավելի ուժեղ ոչմետաղներ,
    Եւ ներքևի տարրերը (Te, Po) մեծ, էլեկտրոնները թուլ են կապվում — ավելի մետաղական հատկություն ունեն։

    2. Ներկայացրեք O, S և տարրերի լրիվ էլեկտրոնային բանաձևերը և էլեկտրոնաբջջային սխեմաները: Ինչո՞ւ են VI խմբի գլխավոր ենթախմբերի տարրերը կոչվում p–տարրեր: 
    O: 1s² 2s² 2p⁴
    S: [Ne] 3s² 3p⁴
    VI խմբի գլխավոր ենթախմբի տարրերը կոչվում են p-տարրեր, քանի որ իրենց եզրափակիչ էլեկտրոնները գտնվում են p-պահոցներում։

    3. Թթվածինը չի փոխազդում՝ ստորև բերված ոչմետաղական հետևյալ պարզ նյութի հետ. 1. ալմաստ 2. գրաֆիտ 3. ֆոսֆոր 4. քլոր
    Ալմաստ, գրաֆիտ (C տարբեր ձևեր), ֆոսֆոր, քլոր — սղորեն, ակտիվորեն չի փոխազդում միայն ալմաստի հետ, բայց կարող է որոշակի պայմաններում փոխազդել քլորի հետ։

    4.Ամբողջացրե՛ք ստորև բերված հավասարումը րեն դնելով
    քիմիական միացության բանաձևը. 2*+ 502 = 4CO₂ + 2H₂O                                                                    
    2* + 5O₂ = 4CO₂ + 2H₂O
    (Ահա բանաձևը լրացված՝ CO₂ և H₂O)

    5. Ի՞նչ ծավալով թթվածին է ստացվել 19,75 գ կալիումի պերմանգա նատի տաքացումից, եթե վերջինս քայքայվել է 80 %-ով։
    Կալիումի պերմանգանատը: KMnO₄, մոլեկուլային զանգված = 158 g/mol

    Քայքայման 80% = 19,75 * 0.8 = 15.8 գ KMnO₄ օգտագործվել է

    Թթվածնի հարաբերակցությունը՝ 2 KMnO₄ = K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂

    2 մոլ KMnO₄ = 1 մոլ O₂

    Հաշվարկելով մոլերը և ծավալը՝ ստանում ենք մոտ 1.41 լ O₂ (ն.պ.)

    Posted in Երկրաչափություն 9

    Զուգահեռագծի մակերեսը

    Զուգահեռագծի մակերեսը հավասար է կից կողմերի և դրանցով կազմված անկյան սինուսի արտադրյալին՝ S = ab sina:

    Առաջադրանքներ․

    1)Զուգահեռագծի կից կողմերը 10 սմ և 14 սմ են, անկյուններից մեկը` 60°։ Գտե՛ք զուգահեռագծի մակերեսը:
    S=10*14*√3/2=140*√3/2=70√3

    2)Զուգահեռագծի կից կողմերը 6 սմ և 12 սմ են, անկյուններից մեկը՝ 150°։ Գտե՛ք զուգահեռագծի մակերեսը:
    S=6*12*1/2=72*1/2=36

    3)135√2 դմ2 մակերեսով զուգահեռագծի կից կողմերը 15 դմ և 18 դմ են: Գտե՛ք զուգահեռագծի անկյունները:

    sin a=135√2/15*18=135√2/270=√2/2
    a=45
    180-45=135

    4)Զուգահեռագծի կողմերից մեկը 2 սմ-ով մեծ է մյուսից, իսկ դրանց կազմած անկյունը 60° է: Գտե՛ք զուգահեռագծի կողմերը, եթե դրա մակերեսը 24√3 սմ2 է:
    6 8

    5)Գտեք շեղանկյան մակերեսը, եթե նրա կողմը հավասար է 12 սմ, իսկ անկյունը`60o :
    S=122*sin60=144*√3/2=72√3

    6)Գտեք շեղանկյան կողմը, եթե նրա մակերեսը հավասար է 8√2 սմ2, իսկ անկյունը` 45o։
    a2=S/sin a=8√2/sin 45
    a2=8√2/√2/2=8√2*2/√2=16
    a=4

    7)322√2 սմ2 մակերեսով շեղանկյան անկյուններից մեկը 45° է: Գտե՛ք շեղանկյան կողմը:

    √644