Author: shushan5

Человек должен быть свободен, потому что свобода — это самое ценное, что есть в жизни. Без свободы нельзя мыслить, мечтать и выбирать свой путь.

Свобода даёт возможность быть собой, принимать решения и нести за них ответственность. Когда человек свободен, он может развиваться, учиться, любить и помогать другим.

Но настоящая свобода не значит делать всё, что захочешь. Она приходит вместе с уважением к другим и пониманием, что наши действия влияют на окружающих.

Я верю, что каждый человек заслуживает свободы, потому что только тогда жизнь становится настоящей и полной смысла.

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге.

— Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.

Сказал, — и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть.

Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.

— Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.

1.Озаглавить
Спор Солнца и Ветра

2.План теекста:
Спор Солнца и Ветра о первенстве.

Бессильная ярость северного Ветра.

Путешественник под натиском стихии.

Тепло и ласка лучей Солнца.

3.Антонимы:
сердитый-добрый

северный —южный

сердился —радовался

теплота —холод

доброта —злоба

Կարդացե՛ք Վ․ Սարոյանի ,,Նռնեիները,, պատմվածքը։ Գրավոր վերլուծե՛ք՝ արտահայտելով ձեր կարծիքը ստեղծագործության վերաբերյալ։  

Վերլուծություն

Վիլյամ Սարոյան-ի «Նռնեիները» պատմվածքը մարդու երազանքի և իրականության բախման մասին է։ Մելիք հորեղբայրը ցանկանում է անապատը դարձնել այգի և նռնենիներ աճեցնել։ Նրա համար սա պարզապես աշխատանք չէ, այլ արվեստ և գեղեցկություն ստեղծելու փորձ։

Սակայն հողը չոր է, ջուրը քիչ է, և նրա բոլոր ջանքերը մեծ արդյունք չեն տալիս։ Նռնենիները դժվարությամբ են աճում, քիչ բերք են տալիս, իսկ վերջում այգին ամբողջությամբ կործանվում է։

Ստեղծագործության հիմնական գաղափարն այն է, որ միայն երազանքը բավարար չէ․ պետք է նաև հաշվի առնել իրական պայմանները։ Բայց միևնույն ժամանակ Սարոյանը ցույց է տալիս, որ երազելը և փորձելը նույնպես արժեք ունեն։

Իմ կարծիքը

Իմ կարծիքով՝ պատմվածքը մի քիչ տխուր է, բայց շատ իմաստուն։ Մելիք հորեղբայրը միամիտ է, բայց բարի և գեղեցիկ հոգի ունի։ Նրա ձախողումը ցավալի է, բայց նաև ցույց է տալիս, որ կարևոր է ոչ միայն արդյունքը, այլ նաև մարդու ցանկությունը ստեղծելու ու հավատալու։

Այս պատմվածքը սովորեցնում է երազել, բայց նաև հասկանալ իրականությունը։

1)Հավասարասրուն սեղանի բութ անկյան գագաթից նրա մեծ հիմքին տարված ուղղահայացը 6 է: Այն մեծ հիմքը տրոհում է 8 և 12 երկարության հատվածների:
ա) Գտնել սեղանի փոքր հիմքը: 4
բ) Գտնել սեղանի մակերեսը:72
գ) Գտնել սեղանի պարագիծը:44

2)Հավասարասրուն սեղանի բութ անկյան գագաթից նրա մեծ հիմքին տարված ուղղահայացը 24 է: Այն մեծ հիմքը տրոհում է 10 և 30 երկարության հատվածների:
ա) Գտնել սեղանի փոքր հիմքը:20
բ) Գտնել սեղանի մակերեսը:720
գ) Գտնել սեղանի պարագիծը:112

3)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 3 և 11 են, մակերեսը՝ 21:
ա) Գտնել սեղանի սրունքը:5
բ) Գտնել սեղանի պարագիծը:24
գ) Գտնել սեղանի անկյունագծի քառակուսին:58

4)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 4 և 16 են, մակերեսը` 80:
ա) Գտնել սեղանի սրունքը:10
բ) Գտնել սեղանի պարագիծը:40
գ) Գտնել սեղանի անկյունագծի քառակուսին:164

5)ABCD-ն ուղղանկյուն սեղան է, <D = <C = 90^օ, BC = 25, CD = 10, <ABD = 90^օ:
ա) Գտնել AD հիմքի երկարությունը:4
բ) Գտնել ABD եռանկյան արտագծած շրջանագծի տրամագծի երկարությունը:4
գ) Գտնել ABCD ուղղանկյուն սեղանի մակերեսը:145

6)ABCD-ն ուղղանկյուն սեղան է, <D = <C = 90^օ, BC = 9, CD = 3, <ABD = 90^օ:
ա) Գտնել AD հիմքի երկարությունը:1
բ) Գտնել ABD եռանկյան արտագծած շրջանագծի տրամագծի երկարությունը:1
գ) Գտնել ABCD ուղղանկյուն սեղանի մակերեսը:15

Ապրիլի 1-5
Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման՝
Թեմա 14/1․ Հանրային քաղաքականություն։ Հասկացությունը, մասնակիցները, գործընթացը, հիմնախնդիրները․
ա/ Հանրային քաղաքականության հասկացությունը, գործընթացի քայլերը /էլ․ դասագիրք, էջ 39-57/

Առաջադրանք
1․ Կատարե՛ք ամփոփիչ գործնական աշխատանքը /Գլուխ 2․ էջ 53-55/․բլոգային աշխատանք․

ՀՔ-ն պետության նպատակաուղղված գործողությունների ծրագիրն է՝ ուղղված հանրային խնդիրների լուծմանը (օրինակ՝ անվտանգություն, կրթություն, բնապահպանություն)։ Այն միայն օրենքը չէ, այլ դրա կիրառման ողջ ընթացքը։

Ընթերցե՛ք Գրիգոր Զոհրապի ,,Զաբուղոն,, ստեղծագործությունը։

1. Ի՞նչ է նովելը։
Նովելը փոքրածավալ արձակ ստեղծագործություն է, որը սովորաբար ունի մեկ հիմնական դեպք կամ սյուժե, սահմանափակ հերոսներ և ավարտվում է անսպասելի կամ խորը իմաստ ունեցող վերջաբանով։ Նովելը կենտրոնանում է մարդու բնավորության, մի կոնկրետ իրավիճակի կամ կյանքի դրվագի վրա։

2. Ո՞րն է ստեղծագործության ասելիքը, գաղափարը, ի՞նչ ուղերձ կարող ես նկատել։
Գրիգոր Զոհրապ-ի «Զաբուղոն» նովելի հիմնական գաղափարն է ցույց տալ մարդկային հարաբերությունների կեղծությունը, արտաքինի և իրական զգացմունքների հակասությունը։

Նովելը ցույց է տալիս, որ

իրական սերը չի կարող գոյատևել կեղծության և ցուցամոլության պայմաններում,
մարդիկ հաճախ սիրում են ոչ թե մարդուն, այլ նրա կերպարը, փառքը կամ «առեղծվածը»,
ազատությունն առանց սիրո և հավատարմության արժեք չի ունենում։

Ուղերձը՝
Մարդկային զգացմունքները պետք է լինեն անկեղծ։ Ցուցամոլությունը, ինքնասիրությունը և դավաճանությունը վերջում բերում են դատարկության ու կորուստի։

3. Ներկայացրե՛ք ստեղծագործության հերոսներին՝ առանձին-առանձին բնութագրելով։

Գրե՛ք ձեր կարծիքը նրանց արարքների վերաբերյալ։

Զաբուղոն
Զաբուղոն խորհրդավոր գող է՝ շատ ճարպիկ, խելացի և անորսալի։ Նա ոչ թե չար մարդ է, այլ ավելի շատ խաղի և իր հմտությունը ցույց տալու համար է գողություն անում։ Նրա մեջ կա նաև նվիրվածություն և իրական սեր Վասիլիկի նկատմամբ։ Նա տարիներ շարունակ փորձում է փախչել միայն նրան տեսնելու համար։

Իմ կարծիքը – Զաբուղոն սխալ ճանապարհ է ընտրել (գողություն), բայց որպես մարդ նա ունի ազնիվ զգացմունքներ։ Վերջում նա ցույց է տալիս մեծություն՝ չվրեժխնդրվելով և վերադառնալով բանտ։

Վասիլիկ
Վասիլիկը գեղեցիկ, գրավիչ, բայց նաև շատ ցուցամոլ և եսասեր աղջիկ է։ Սկզբում նա հաճույք է ստանում գաղտնի սիրուց, բայց հետո սկսում է ձանձրանալ, որովհետև չի կարող ցույց տալ իր «երջանկությունը» ուրիշներին։ Վերջում նա դավաճանում է Զաբուղոյին և նույնիսկ մատնում նրան ոստիկանությանը։

Իմ կարծիքը – նրա արարքը սխալ և անարդար է։ Նա գնահատում է ոչ թե իրական սերը, այլ արտաքին տպավորությունը և մարդկանց կարծիքը։

Այլ կերպարներ (գյուղացիներ, նոր երիտասարդը)
Գյուղացիները սկզբում վախենում են Զաբուղոյից, հետո նույնիսկ մի տեսակ համակրում նրան։ Նոր երիտասարդը սովորական մարդ է, որը պարզապես ցանկանում է ամուսնանալ Վասիլիկի հետ։

Իմ կարծիքը — գյուղացիները հետաքրքիր կերպով ընդունում են գողին,
երիտասարդը մեղավոր չէ, բայց դառնում է իրավիճակի մասնակից։

1)
2x — 4 > 6
(5;∞)

2x + 3 ≤ 1
(-∞;-1]

7x — 7 > — 7
(0;∞)

10x — 20 > 30
(5;∞)

25x — 50 ≤ 25
(-∞;3]

4(x — 2) > 2(x + 2)
(6;∞)

10(x — 4) ≥ 8(x + 2)
[28;∞)

2(x — 3) > 4(x + 3)
(-∞;-9)

5(x — 2) ≤ 7(x — 3)
(5.5;∞)

2)
x(x — 5) > 0
(-∞;0)U(5;∞)

x(2x — 6) > 0
(-∞;0)U(3;∞)

(2x — 4)(3x + 3) > 0
(-∞;-1)U(2;∞)

(8x + 8)(4x — 4) < 0
(-1;1)

x(x + 2)(x — 5) ≤ 0
[-2;0]U[5;∞)

(x — 5)(x — 1)(x + 2) > 0
(-2;1)U(5;∞)

(2x — 4)(4x + 4)(5x + 20) > 0
(-4;-1)U(2;∞)

3)
(x — 4)/(x + 3) > 0
(-∞;-3)U(4;∞)

(x — 9)/(x + 2) ≥ 0
(-∞;-2)U[9;∞)

(x — 3)/(x + 8) > 0
(-∞;-8)U(3;∞)

(x + 3)/(x — 3) ≤ 0
[-3;3)

1. Մագնիսական դաշտի ազդեցությունը բույսերի և ջրի վրա
Բույսեր: Թույլ մագնիսական դաշտերը ոչ միայն արագացնում են աճը, այլև կարող են փոխել բույսի ֆերմենտատիվ ակտիվությունը: Օրինակ՝ մագնիսական մշակում անցած սերմերը ավելի դիմացկուն են դառնում հիվանդությունների և չորայնության նկատմամբ:
Ջուր: Մագնիսացված ջուրը փոխում է իր մածուցիկությունը և էլեկտրահաղորդականությունը: Դա նպաստում է հողում առկա հանքային նյութերի ավելի արագ լուծմանը, ինչի շնորհիվ բույսն ավելի քիչ էներգիա է ծախսում սնունդ ստանալու համար:

2. Ազդեցությունը մարդու և կենդանիների վրա

Մարդ: Բացի հեմոգլոբինից, մագնիսական դաշտերն ազդում են պինեալ գեղձի (էպիֆիզ) վրա, որը պատասխանատու է քնի հորմոնի՝ մելատոնինի արտադրության համար: Սա է պատճառը, որ մագնիսական տատանումների ժամանակ շատերը քնի խնդիրներ են ունենում:
Կենդանիներ: Գիտնականները պարզել են, որ թռչունների աչքերում կան հատուկ սպիտակուցներ՝ կրիպտոքրոմներ, որոնք թույլ են տալիս նրանց բառացիորեն «տեսնել» Երկրի մագնիսական դաշտի գծերը և կողմնորոշվել նույնիսկ կատարյալ մթության մեջ:

3. Մագնիսական փոթորիկներ

Արեգակնային բռնկումները ոչ միայն ազդում են առողջության վրա, այլև կարող են շարքից հանել արբանյակային կապը, GPS համակարգերը և էլեկտրահաղորդման գծերը: Պատմության մեջ հայտնի է «Քարինգթոնի դեպքը», երբ հզոր մագնիսական փոթորկի պատճառով ողջ աշխարհում հեռագրասարքերը սկսել էին ինքնաբերաբար աշխատել և կայծեր արձակել:

4. Ի՞նչ կլինի, եթե մագնիսական դաշտն անհետանա

Առանց մագնիսոլորտի՝ Երկրի վրա կդադարեն գոյություն ունենալ Բևեռային փայլերը, քանի որ դրանք հենց մագնիսական դաշտի և արեգակնային մասնիկների բախման արդյունք են: Մթնոլորտի կորստի հետ մեկտեղ կցամաքեն օվկիանոսները, քանի որ տիեզերական ճառագայթումը կքայքայի ջրի մոլեկուլները:Երկիրը կդառնա անպաշտպան տիեզերական ճառագայթման դեմ: Արեգակնային քամին կոչնչացնի մթնոլորտը, և կյանքը Երկրի վրա կդառնա գրեթե անհնար (ինչպես Մարսի վրա):

5. Դրական և բացասական կողմերը

Դրական: Այսօր մշակվում են մագնիսական գնացքներ (Maglev), որոնք «սավառնում» են ռելսերի վրայով և զարգացնում ավելի քան 600 կմ/ժ արագություն՝ շնորհիվ մագնիսական վանողության:
Բացասական: Քանի որ մենք շրջապատված ենք Wi-Fi սարքերով և սմարթֆոններով, առաջացել է «էլեկտրամագնիսական սմոգ» հասկացությունը: Խորհուրդ է տրվում քնելիս հեռախոսը պահել գլխից առնվազն 1.5 մետր հեռավորության վրա:

Շնորհակալություն ուշադրության համար։ Այս ներկայացման ընթացքում մենք դիտարկեցինք մագնիսական դաշտի ազդեցությունը բույսերի, ջրի, մարդու և կենդանիների վրա, ինչպես նաև քննարկեցինք մագնիսական փոթորիկների հետևանքները և մագնիսական դաշտի անհետացման հիպոթետիկ սցենարները։ Մենք նաև վերլուծեցինք մագնիսական դաշտի ազդեցության դրական և բացասական կողմերը, ինչը հնարավորություն է տալիս ավելի լավ հասկանալ դրա դերը մեր կյանքում։

1)Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված բարձրությունը 8 է, իսկ սրունքը՝ 16:
ա) Գտնել եռանկյան հիմքին առընթեր անկյան աստիճանային չափը: 30
բ) Գտնել եռանկյան մակերեսը: 6√43
գ) Գտնել եռանկյանն արտագծած շրջանագծի շառավիղը:16

2)Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված բարձրությունը
10 է, իսկ սրունքը՝ 20:
ա) Գտնել եռանկյան հիմքին առընթեր անկյան աստիճանային չափը:30
բ) Գտնել եռանկյան մակերեսը:100√3
գ) Գտնել եռանկյանն արտագծած շրջանագծի շառավիղը:R=20

3)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 2 և 18 են, սրունքը` 10:
ա) Գտնել սեղանի բարձրությունը:6
բ) Գտնել սեղանի մակերեսը:60
գ) Գտնել սեղանի անկյունագծի երկարության քառակուսին:200

4)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 4 և 28 են, սրունքը՝ 13:
ա) Գտնել սեղանի բարձրությունը:5
բ) Գտնել սեղանի մակերեսը:80
գ) Գտնել սեղանի անկյունագծի երկարության քառակուսին:365

5)Հավասարասրուն սեղանի փոքր հիմքը 8 է, բարձրությունը՝ 6
իսկ սուր անկյունը՝ 45°։
ա) Գտնել սեղանի մեծ հիմքը:20
բ) Գտնել սեղանի միջին գիծը:14
գ) Գտնել սեղանի մակերեսը:84

6)Հավասարասրուն սեղանի փոքր հիմքը 10 է, բարձրությունը՝ 6, իսկ սուր անկյունը՝ 45°:
ա) Գտնել սեղանի մեծ հիմքը:22
բ) Գտնել սեղանի միջին գիծը:16
գ) Գտնել սեղանի մակերեսը:96