ա)3
բ)2
գ)0
դ)525
135
ա)ac
բ)0
գ)30cd
դ)adm
ե)60abc
զ)abcd
ա)այո
բ)այո
գ)ոչ
դ)այո
ե)ոչ
զ)այո
է)ոչ
ը)այո
թ)ոչ
ա) 6xy xy xy 2xy
7x x 4x -5x
a 5a
բ) 5t -3t 11t 2t
4kl 5lk 6kl
2c 4c
Միանդամներ
Русский язык
Упражнение 1. Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов.
Оригинально, регулярно, открыто, нежданно, упорно, внезапно, отлично, по-доброму, сначала.
Оригинально-красиво, эксклюзивно;уныло,неинтересно
регулярно-ежедневно; непостоянно,редко
открыто-распростерто; закрыто
нежданно-внезапно, вдруг; по приглашению
отлично-хорошо,удачно; плохо
упорно-старательно; лениво, пассивно
внезапно-нежданно,сразу; предусмотрено
по-доброму-по-хорошему;по плохому
сначала-заново; с конца
Упражнение 2. Спишите предложения. Выделите наречия в составе сказуемых. Как по-другому можно назвать эти слова.
В это утро в степи было тихо, пасмурно, несмотря на то, что солнце поднялось; было как-то особенно пустынно и мягко. (Л. Толстой.)
В это утро было мрачно печально, несмотря на то, что солнце подлнялось; было как-то особенно пусто и спокойно. (Л. Толстой.)
Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо утром выйти из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух. (Ю. Казаков.)
Володе стало очень весело, и он только теперь почуствовал, как здорово утром выйти из дому. Как приятно и спокойно дышится, как хочется побежать по этой маягкой дороге, помчатся во весь дух.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание.
Шагнуть влево, справа обгоняет грузовик, уйти засветло, задолго до приказа, добраться затемно, вытереть досуха, изредка интересоваться, начать заново, засидеться допоздна, вылизать дочиста, наскоро перекусить, надолго запомнить.
Упражнение 4. Допишите наречия.
Запросто, досыта, начисто, набело, затемно, насухо, искоса, надолго, дотемна, намертво, изредка, воедино, сызнова, добела, докрасна, сдуру, сгоряча, направо, слева Степь выживающая молчала. В палисаднике стало свежей и пахучей, Горячий билось сердце. Докладчик говорил слишком общо. Угрожающая надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляюще сияло солнце. Учиться блестяще Войскам становится невмочь Двери открыты настежь Он ушел прочь Уснули далеко за полночь
Advertisement
Дополнительное задание:
Выполните тест.
В каком наречии пропущена буква О?
донага
издавно
вправо
дополна
2. В каком наречии пропущена буква А?
сначала
безнадёжн
изначально
набело
3. В каком наречии пропущена буква О?
справа
дотемно
нередко
изредка
4. В каком наречии пропущена буква О?
искосо
досыто
насухо
досухо
5. В каком наречии пропущена буква О?
сызмало
сново
аново
сызнова
6. В каком наречии пропущена буква А?
дословно
дочерна
досрочно
задолго
7. В каком наречии пропущена буква А?
влево
наголо
втридорог
замертво
Русский язык
Прочитайте текст по ролям
2. Дополните предложения словом который
- Вы видели новый филмь в котором играет Бред Питт.
- Катя не может найти сумку которую она купила три дня назад.
- Здесь можно купить сувениры, они стоят не дорого.
3. Составьте предложения.
1. Отец, любить спорить, друзья, политика.
Отец любит спорить с друзями о политике.
2. Студент, разговаривать, кондуктор, автобус.
Студент разговаривает с кондуктором автобуса.
3. Алина Сергеевна, работать, школа, дети, учитель.
Дети, Алина Сергеевна работает учителем в школе.
Сестра, мечтать познакомиться, певица Вера Брежнева.
Сестра мечтает познакомится с певицой Верой Брежневой
Он, сын, интересоваться, музыка.
Его сын интересуется в музыке.
Я, ездить, Новосибирск, мама, папа
Мама, папа и я едим в Новосибирск.
Грамматический материал
4. Используя нужные предлоги, раскройте скобки
1. Надо мыть руки (обед).
Надо мыть руки перед обедом.
2. У нас есть крыша (голова).
У нас есть крыша над головой.
3. Все люди ищут место(солнце).
Все люди ищут место на солнце.
4. Мы живём между (Москва) и (Петербург) .
Мы живем между Москвой и Петербургом
5. Я вижу (стол) большую собаку.
Я вижу у стола большую собаку.
6. Я чувствую, что кто-то стоит (дверь).
Я чуствую что кто-то стоит у двери.
7. Самолёт летит (город).
Самолет летит в город
8. Наш гараж находится (дом).
Наш гараж находится перед домом.
9. Где ты познакомился (Наташа)?
Где ты познакомился с Наташой?
10. Вчера я встретилась (подруги).
Вчера я встретилась с подругой.
Дополнительное задание:
Из слов, записанных на доске, составить словосочетание, используя предлоги с, из, в, на.
Больница, фабрика, мастерская, библиотека, магазин, театр, базар, детский сад, дискотека.
| Пошел | Вернулся |
| В болницу | Из больницы |
| На фабрику | Из фабрики |
| В мастерскую | Из мастерской |
| в библиотеку | Из библиотеки |
| в магазин | Из магазина |
| В театр | Из театра |
| На базар | Из базар |
| В детский сад | Из детского сада |
| На дискотеку | Из дискотеки |
Выразите пространственные и временные отношения с помощью предлогов: ЧЕРЕЗ, МЕЖДУ, В, НА, ОКОЛО, ДО, С, ПО, СРЕДИ, ПЕРЕД, ЗА, ПОСЛЕ.
- Мы часто гуляем по улицам старого города. 2. Отец работает с утра до вечера. 3. Брат зайдёт к нам перед отъездом. 4. В день до отъезда брат пришёл попрощаться. 5. Он проснулся около ночи, после двенадцати часов. 6. В Москве я буду в апреле, на следующей неделе. 7. В час до окончания занятий мы пошли в кино. 8. После работы мы пошли в музей. 9. Перед нашим домом находится узкий тротуар. 10. Вечером я боюсь ходить в парк.
Заполните пропуски нужными предлогами.
1. Сразу домом начинается лес. 2. Проснувшись, я увидел сидящую около меня мать. 3. Гимназия была рядом с нашим домом. 4. У нашего огорода протекал небольшой ручей. 5. Мы жили не долеко от университета. 6. Сказка начинается: Жил старик со своею старухой Около самого синего моря. 7. Иван, давайте встретимся рядом пригородной кассы. 8. Около входа в институт висело объявление о завтрашней беседе с ректором. 9. Мы будем ждать вас около входа в кинотеатр.
Անհատական նախագիծ․ թարգմանություն
Անհատական նախագծի վերնագիր՝ թարգմանություն
Ժամանակահատված՝ 09․10․2023 — 16․10․2023
Նպատակ՝ նախագծի նպատակը անգլերենից թարգմանություններ անելու միջոցով թարգմանչական հմտությունները զարգացնելն է։
Ընթացք՝ նախագծի ընթացքում արվելու է մեկ թարգմանություն՝ մեկը՝ ռուսերեն լեզվից, մյուսը՝ անգլերենից։
Արդյունքը՝ նախագծի ավարտին հայերեն լեզվով մեկ ստեղծագործության թարգմանություն է լինելու, որոնք են՝ The Town Mouse & the Country Mouse
The Town Mouse & the Country Mouse
A Town Mouse once visited a relative who lived in the country. For lunch the Country Mouse served wheat stalks, roots, and acorns, with a dash of cold water for drink. The Town Mouse ate very sparingly, nibbling a little of this and a little of that, and by her manner making it very plain that she ate the simple food only to be polite.
After the meal the friends had a long talk, or rather the Town Mouse talked about her life in the city while the Country Mouse listened. They then went to bed in a cozy nest in the hedgerow and slept in quiet and comfort until morning. In her sleep the Country Mouse dreamed she was a Town Mouse with all the luxuries and delights of city life that her friend had described for her. So the next day when the Town Mouse asked the Country Mouse to go home with her to the city, she gladly said yes.
When they reached the mansion in which the Town Mouse lived, they found on the table in the dining room the leavings of a very fine banquet. There were sweetmeats and jellies, pastries, delicious cheeses, indeed, the most tempting foods that a Mouse can imagine. But just as the Country Mouse was about to nibble a dainty bit of pastry, she heard a Cat mew loudly and scratch at the door. In great fear the Mice scurried to a hiding place, where they lay quite still for a long time, hardly daring to breathe. When at last they ventured back to the feast, the door opened suddenly and in came the servants to clear the table, followed by the House Dog.
The Country Mouse stopped in the Town Mouse’s den only long enough to pick up her carpet bag and umbrella.
“You may have luxuries and dainties that I have not,” she said as she hurried away, “but I prefer my plain food and simple life in the country with the peace and security that go with it.”
Քաղաքի մկնիկը և գյուղական մկնիկը
Մի անգամ քաղաքաբնակ մկնիկը այցելեց գյուղում ապրող ազգականին: Ճաշին գյուղացի մկնիկը մատուցում էր ցորենի ցողուններ, արմատներ և կաղիններ՝ խմելու համար սառը ջուր: Քաղաքի մկնիկը շատ խնայողաբար ուտում էր՝ մի քիչ սրանից ու մի քիչ նրանից կծելով, և այդ պահվածքով շատ պարզ էր դարձնում, որ նա ուտում էր կերակուրը միայն քաղաքավարի լինելու համար:
Ճաշից հետո ընկերները երկար զրուցեցին, ավելի ճիշտ՝ Քաղաքի մկնիկը խոսեց քաղաքում իր կյանքի մասին, իսկ Գյուղացի մկնիկը լսում էր։ Հետո նրանք քնեցին ցանկապատի գողտրիկ բնում և մինչև առավոտ քնեցին հանգիստ ու հարմարավետ: Քնի մեջ Գյուղացի մկնիկը երազում էր, որ ինքը քաղաքային մկնիկ է՝ քաղաքային կյանքի բոլոր շքեղություններով և հաճույքներով, որոնք իր ընկերը նկարագրել էր իր համար: Այսպիսով, հաջորդ օրը, երբ Քաղաքային մկնիկը խնդրեց Գյուղացի մկնիկին իր հետ տուն գնալ քաղաք, նա ուրախությամբ ասաց՝ այո:
Երբ նրանք հասան այն առանձնատունը, որտեղ ապրում էր Քաղաքային մկնիկը, ճաշասենյակի սեղանի վրա գտան շատ լավ խնջույքի մնացորդներ: Կային քաղցրավենիք և դոնդողներ, խմորեղեն, համեղ պանիրներ, իսկապես, ամենագայթակղիչ ուտելիքները, որ կարող է պատկերացնել մկնիկը: Բայց հենց այն պահին, երբ Գյուղացի մկնիկը պատրաստվում էր ուտել մի նրբահամ խմորեղեն, նա լսեց, թե ինչպես է կատուն բարձր մռնչյուն ու քորում իրեն դռան մոտ: Մեծ վախով Մկները սլացան դեպի մի թաքստոց, որտեղ նրանք երկար ժամանակ պառկած էին անշարժ և հազիվ էին համարձակվում շնչել։ Երբ վերջապես նրանք համարձակվեցին վերադառնալ խնջույքին, դուռը հանկարծ բացվեց, և ծառաները եկան սեղանը մաքրելու, իսկ հետո՝ Տան շունը։
Գյուղական մկնիկը կանգ առավ քաղաքի մկնիկի որջում այնքան ժամանակ, որ վերցնի իր գորգի պայուսակը և հովանոցը:
«Դուք կարող եք ունենալ շքեղություններ և նրբաճաշակ բաներ, որոնք ես չունեմ», — ասաց նա, և նա շտապեց հեռանալով, «բայց ես նախընտրում եմ իմ պարզ սնունդը և պարզ կյանքը գյուղում, որն ունի խաղաղություն և անվտանգություն»:
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների անհրաժեշտությունը ժամանակակից մարդու կյանքում
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների անհրաժեշտությունը ժամանակակից մարդու կյանքում
Ժամանակակից մարդու կյանքում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների անհրաժեշտությունն անհերքելի է։ Դրանք դարձել են մեր ամենօրյա գոյության անբաժանելի մասը՝ ներթափանցելով մեր կյանքի գրեթե բոլոր ոլորտները:
Օրինակ, կապի ոլորտում տեղեկատվական տեխնոլոգիաները հեղափոխություն են արել։ Մենք վայրկյանների ընթացքում նամակներ ուղարկում ու տեսազանգեր անում, միշտ կապի մեջ լինում մեր սիրելիների հետ։
Այս տեխնոլոգիաների շնորհիվ ստեղծվել է ինտերնետը, որը գիտելիքի հսկայական պահեստ է ու հնարավորություն է տալիս ինքնուրույն շատ բաներ սովորել։
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մերսում կյանքը ավելի արդյունավետ ու հարմարավետ են դարձրել, օրինակ, էլկտրոնային առևտուրը կամ ավտոմատացված գործընթացները։
Երաժշտության դերը մարդու կյանքում
Երաժշտությունը կախարդական է ու շատ կարևոր տեղ ունի բոլորիս կյանքում։ Այն մեզ տեղափոխում է այլ աշխարհ ու թույլ է տալիս այդ նոր աշխարհում ապրել հույզերը։
Երաժշտությունը սահմաններ չի ճանաչում և դարեր շարունակ եղել է մեր գոյության անբաժանելի մասը: Այն հանգստացնում է մեր զգացմունքները, օգնում իսկապես ուրախանալ։
Երաժշտությունը մարդկանց տրամադրում է իրենց զգացմունքները փոխանցելու և մշակելու ուղիներ։
Տարիներ ի վեր երաժշտությունը նաև փոխանցել է գաղափարներ ու պատմություններ, որոնք միայն բառերով դժվար է ամբողջությամբ պատկերացնելը։
Երաժշտությունը նաև մարդու մշակութային ինքնության մի մասն է: Այն ազգերի ու արժեքների ու ավանդույթների յուրահատուկ պահապան է նաև։
Ու, ամենակարևորը, երաժշտությունը հաճախ տոն է նվիրում մարդուն, հարսանիքները և երեկույթները հաճախ պտտվում են երաժշտության շուրջ՝ ստեղծելով ուրախ և հիշարժան մթնոլորտ:
Երաժշտությունն ավելին է, քան պարզապես զվարճանքի ձև. դա մարդկային գոյության հիմնարար կողմն է: Այն ուժ ունի ձևավորելու մեր զգացմունքները, կապելու մեզ ուրիշների հետ և հարստացնելու մեր կյանքը անթիվ ձևերով:
Փշուր մը
Փշուր մը
Մտի՛ր խորը,
Գտիր՝ նորը.
Վանե՛ հինը,
Բանե՛ մինը։
Ելավ շինական
Ելավ շինական՝ ցանեց առավ
Բուռը լի ցորեն.
Անցավ դաշտեն ու ձորեն,
Բարձավ տասը լիր ցորեն։
Այն ի՞նչ ամպ էր
Այն ի՞նչ ամպ էր՝ աղոտ-աղոտ ծռվեցավ,
Ու թուխ պատեց կապուտեց․
Այն սև ամպ էր՝ մաղոտ-մաղոտ ցրվեցավ,
Ու պուխ կապեց պատուտեց
Անմար սեր
Քեզ չըսիրե՞լ,
Գեհեն կորել
Ու կըրակով հոգին փորել։
― Քեզի սիրել՝
Դըրախտ երթալ
Ու վարդերով քընանալ։
Կյանք
Շառա՜չ, շառա՜չ․․․
Սարեն հեղե՛ղ փրթավ,
Վազո՛ւմ է առաջ ու շեշտակի․
Հողեն ծառեր ծամելով,
Հողեն քարեր քամելով,
Գետը լցավ ու գալարեց,
Սիրտը խցավ ու պալարեց․
Ցելա՜վ, ցելա՜վ․․․
Ամպեն արե՛վն ելավ,
Նազում է կանաչ ու հեշտակի․
Սարի խոցին ժպտելով,
Ծառի ծոցին ծպտելով,
Պաղաղ գետին ջե՜ր բերելու,
Խավար սրտին սե՜ր մերելու։
Ըստ այս բանաստեղծությունների՝ գրի՛ր Կոմիտասի գրելաոճի մասին: Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունեն Կոմիտասի ստեղծագործությունները: (Ամենաքիչը վեցը նախադասություն):
Նրա բոլոր ստեղծագործություններում կա ամենաքիչը 2 նախադասություն որտեղ բառերի վերջավորությունները նման են: Նա ընտրում է այնպիսի բառեր որոնք մենք առօրյաում չենք օգտագործում կամ օգտագործում ենք շատ քիչ: Նա գրում է բնության մասին, բայց այդ բնությունով պատմում է կյանքի մասին: Նա բնությունը կապում է մարդկանց հետ:
Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)
Կարդա՛ Աբրահամ Լինկոլնի նամակն իր տղայի ուսուցչին:
Ո՞վ է Աբրահամ Լինկոլնը. կարդա՛ տեղեկություններ:
Աբրահամ Լինքոլնը եղել է ԱՄՆ-ի նախագահ
Ներկայացրեք ձեր մտորումները՝ Ի՞նչ պետք է սովորեցնի ուսուցիչը: / 10 նախադասություն և ավել/։
Ուսուցիչը պետք է սովորեցնի թե որն է բարին, իսկ որը չարը: Ուսուցիչը պետք է սովորեցնի որպիսզի չկասկածես քո մտքերի վրա: Ուսուցիչը պետք է սովորեցնի ընկերասիրություն: Ուսուցիչը պետք է սովորեցնի, որ երբեք չհանձնվես: Ուսուցիչը պետք է սովորեցնի լինել խիզախ: Ուսուցիչը պետք է սովորեցնի այն ամեն լավը ինչը որ մարդուն պետք կգա կյանքում:
Քիմիա փորձ
Այսօր մենք քիմիայի դասին կատարեցինք մի հետաքրքիր փորձ: Այդ փորձի համար մեզ անհրաժեշտ էին՝ ջուր, 2 հատ փորձանոթ, սպիրտայրոց և շտատիվ: Սկզբում մենք լցրեցինք փորձանոթի մեջ 2 մլ ջուր և դատարկեցինք մի ուրիշ փորձանոթի մեջ, հետո լցրեցինք 3 մլ ջուր և այլ նույնպես դատարկեցինք այդ փորձանոթի մեջ: Այդ ամենից հետո մենք ամրացրեցինք փորձանոթը շտատիվին և վառեցինք սպիրտայրոցը: Որոշ ժամանակ անց ջուրը սկսեց եռալ: Երբ այն սկսեց թափվել փորձանոթից մենք թասակի օգնությամբ անջատեցինք սպիրտայրոցը, և այդպես մեր փորձը հաջողվեց:
Քիմիա
Ներկայումս ավելի քան 25 միլիոն նյութ է հայտնի։ Դրանք տարբերակելու համար օգտագործում ենք. նյութերի ֆիզիկական, քիմիական հատկություններ:
Նյութերի ֆիզիկական հատկություններն են՝ ագրեգատային վիճակը (գազ, հեղուկ,պինդ), գույնը, հոտը, համը, խտությունը, ջերմահաղորդականությունը, էլեկտրահաղորդականությունը, հալման և եռման ջերմաստիճանները:
Նյութի քիմիական հարկություն ասելով՝ հասկանում են մեկ այլ նյութի հետ փոխազդելու կամ ինքնուրույն քայքայվելու ունակությունը:
Պատասխանի՛ր հարցին.
1…..Հետևյալ պնդումներից որոնք են վերաբերում նյութի՝ ա) ֆիզիկական, բ) քիմիական հատկություններին.
1) Ջրածնի և թթվածնի խառնուրդը պայթյունավտանգ է, կայծից բռնկվում է:
2) Ջրածինը 14,5 անգամ թեթև է օդից:
3) Քացախաթթուն, փոխազդելով նատրիումի հիդրօքսիդի հետ, առաջացնում է աղ:
4) Օզոնարարում թթվածինը փոխարկվում է օզոնի:
5) Օզոնին բնորոշ է սուր հոտը:
1, 3 և 4 պնդումները քիմիական հատկություններ են
2 և 5 պնդումները ֆիզիկական հատկություններ են
2…Գրի՛ր կերակրի աղի ֆիզիկական հատկությունները:
Կերակրի աղ
Հոտ ունի արտակարգ հոտ
Համ ունի արտակարգ համ
Փայլ չի փայլում
Գույն թափանցիկ, սպիտակ
Ագրեգատային վիճակ պինդ
Կարծրություն (ապակու համեմատ) քիչ
Լուծելիությունը ջրում լուծվում է
Խտություն (ջրի համեմատ) շատ
Հալման ջերմաստիճան 800ºC
Եռման ջերմաստիճան 1413ºC
Քիմիա առաջադրանքներ
Գործնական աշխատանք.
Նյութերի ֆիզիկական հատկությունները.
Նյութ
Ջուր
Շաքար
կաթ
կերոսին
երկաթ
______________
Հոտ
Փայլ
Գույն
Ագրեգատային վիճակ
Կարծրություն (ապակու համեմատ)
Լուծելիությունը ջրում
| Խտություն (ջրի համեմատ)
————————————-
Ջուր
Հոտ չունի հոտ
Փայլ չունի փայլ
Գույն թափանցիկ
Ագրեգատային վիճակ հեղուկ
Կարծրություն (ապակու համեմատ) չունի կարծրություն
Լուծելիությունը ջրում չի լուծվում
| Խտություն (ջրի համեմատ) հավասար
Շաքար
Հոտ քաղցր
Փայլ չունի փայլ
Գույն սպիտակ
Ագրեգատային վիճակ պինդ
Կարծրություն (ապակու համեմատ) ցածր
Լուծելիությունը ջրում լուծվում է
| Խտություն (ջրի համեմատ) բարձր
Կաթ
Հոտ ունի արտակարգ հոտ
Փայլ չունի փայլ
Գույն սպիտակ
Ագրեգատային վիճակ հեղուկ
Կարծրություն (ապակու համեմատ) չունի կարծրություն
Լուծելիությունը ջրում լուծվում է
| Խտություն (ջրի համեմատ) շատ
Կերոսին
Հոտ ունի արտակարգ թունավոր հոտ
Փայլ չունի փայլ
Գույն թափանցիկ դեղին
Ագրեգատային վիճակ հեղուկ
Կարծրություն (ապակու համեմատ) քիչ
Լուծելիությունը ջրում չի լուծվում
| Խտություն (ջրի համեմատ) քիչ
Երկաթ
Հոտ ունի արտակարգ հոտ
Փայլ ունի փայլ
Գույն արծաթագույն
Ագրեգատային վիճակ պինդ
Կարծրություն (ապակու համեմատ) շատ
Լուծելիությունը ջրում չի լուծվում
| Խտություն (ջրի համեմատ) շատ
Հիշի՛ր և սովորի՛ր
! Քիմիան գիտություն է նյութերի, դրանց բաղադրության, կառուցվածքի, հատկությունների եւ փոխարկումների մասին:
! Ֆիզիկական մարմինը դա ծավալ, զանգված ունեցող ցանկացած առարկա է:
Մարմինները լինում են կենդանի եւ անկենդան :
! Նյութն այն է, ինչից կազմված են ֆիզիկական մարմինները` մեզ շրջապատող առարկաները:
Նյութերը բաժանվում են երկու խմբի` օրգանական եւ անօրգանական:
Հարցեր ինքնաստուգման համար
- Համապատասխանեցրո՛ւ մարմինները, նյութերը և թվարկի՛ր դրանց կիրառություններ.
երկաթե դարպաս, երկաթե գամ, ալյումինի փոշի, ածխածին, ալյումինաթիթեղ, մատիտի միջուկ, գրաֆիտ, ապակե բաժակ, երկաթ, ապակի։
Երկաթ-Երկաթե դարպաս, երկաթե գամ
Ալյումին-Ալյումինի փոշի, այլումինաթիթեղ
Ապակի-Ապակե բաժակ
Գրաֆիտ-Մատիտի միջուկ
2. Վերհիշիր, թե սենյակային ջերմաստիճանում որ նյութն է հեղուկ վիճակում
1) գրաֆիտ
2) սնդիկ
3) ազոտ
4) թթվածին
Մանվելյան Շուշան 