Posted in 2024-2025

Предлоги

Posted on by shushan5

Прочитайте текст по ролям

• Ответьте на вопросы

• Когда Марио поедет на Байкал?

В июле

• Какая семья у дяди Марио, который живет в Риме?

Большая

• Где живут другие двоюродные братья и сестры Марио?

В Неаполе и в Милане

• Почему Наташа так любит свою сестру?

Потому что она её понимает

2. Дополните предложения словом который

Который

О котором

В котором

В Которой

Которую

С Которой

Которые

О которых

3. Составьте предложения.

Отец, любить спорить, друзья, политика.

Отец любит спорить с друзьями на тему политика

Студент, разговаривать, кондуктор, автобус.

Студент разговаривает с кондуктором автобуса

Алина Сергеевна, работать, школа, дети, учитель.

Алина Сергеевна работает в школе , она учит детей

Сестра, мечтать познакомиться, певица Вера Брежнева.

Моя сестра мечтает познакомиться с певицей по имени Вера Брежнева

Он, сын, интересоваться, музыка.

Его сын он интересовался музыкой

Я, ездить, Новосибирск, мама, папа

Я еду в Новосибирск с мамой и папой

4. Используя нужные предлоги, раскройте скобки

1. Надо мыть руки (обед).

Перед обедом

2. У нас есть крыша (голова).

Над головой

3. Все люди ищут место(солнце).

Над солнцем

4. Мы живём между  (Москва) и (Петербург) .

Между Москвы и Петербурга

5. Я вижу  (стол) большую собаку.

Под столом

6. Я чувствую, что кто-то стоит  (дверь).

Перед дверью

7. Самолёт летит (город).

Над городом

8. Наш гараж находится (дом).

За домом

9. Где ты познакомился (Наташа).?

С Наташей

10. Вчера я встретилась (подруги).

С подругами

Дополнительное задание:

Из слов, записанных на доске, составить словосочетание, используя предлоги с, из, в, на.

Больница, фабрика, мастерская, библиотека, магазин, театр, базар, детский сад, дискотека.

ПошелВернулся
В больницуНа фабрикуВ театрВ детский садНа дискотекуИз больницыИз библиотекиС базара

Выразите пространственные и временные отношения с помощью предлогов: ЧЕРЕЗ, МЕЖДУ, В, НА, ОКОЛО, ДО, С, ПО, СРЕДИ, ПЕРЕД, ЗА, ПОСЛЕ.

1.  Мы часто гуляем по улицам старого города. 2. Отец работает с утра до вечера. 3. Брат зайдёт к нам перед отъездом. 4. За день среди отъезда брат пришёл попрощаться. 5. Он проснулся среди ночи, около двенадцати часов. 6. В Москве я буду в апреле, на следующей неделе. 7. За час около окончания занятий мы пошли в кино. 8. После работы мы пошли в музей. 9. За нашим домом находится узкий тротуар. 10. Вечером я боюсь ходить в парк.

Заполните пропуски нужными предлогами.

1. Сразу за домом начинается лес. 2. Проснувшись, я увидел сидящую около меня мать. 3. Гимназия была рядом с нашим домом. 4. Из нашего огорода протекал небольшой ручей. 5. Мы жили около университета. 6. Сказка начинается: Жил старик со своею старухой около самого синего моря. 7. Иван, давайте встретимся около пригородной кассы. 8. У входа в институт висело объявление о завтрашней беседе с ректором. 9. Мы будем ждать вас У входа в кинотеатр.

Posted in 2024-2025

Слова-паразиты

Posted on by shushan5

Слова-паразиты представляют собой короткие, бессмысленные слова (или звуки), которые люди используют, чтобы заполнить небольшие паузы в речи. Они возникают, когда мы решаем, что будем говорить дальше. Слова-паразиты есть в большинстве языков мира, так как они выполняют полезную функцию — заполняют паузы, с ними речь кажется более естественной. Без слов-паразитов разговорное общение вряд ли возможно, потому что речь будет «неживой». Однако слишком частое использование таких слов приводит к замусориванию речи, делая ее некрасивой и тяжеловесной. Слова-паразиты делают речь несерьезной, нечеткой и неинтересной, создавая плохое впечатление у собеседника. Окружающих они вовсе раздражают.

  • как бы;
  • так вот;
  • короче;
  • типа;
  • в принципе;
  • ну;
  • значит;
  • понимаешь;
  • допустим;
  • фактически.

Вопросы по тексту:

  1. Как вы поняли, что такое «слова-паразиты»?
    Слова — паразиты — это бессмысленные и лишние слова, используемые в речи для заполнения паузы.
  2. Какие «слова-паразиты» вам известны?
    Блин, ну, типа, допустим, короче, походу, по сути, типа того
    какие «слова-паразиты» вы употребляете в своей речи?
    блин, по сути, в смысле, ну, типа, в принципе.
  3. Что такое «чистота речи»?
    чистота речи — это, когда речь бывает четкой, интересной, серьезной и без лишних слов.
  4. Почему необходимо избавляться от «слов-паразитов»?
    Предложения со словами паразитами загрязняют речь и раздражают собеседника.

Найдите в тексте «слова-паразиты».

Пожар.

Видит как-то гражданин,
Что сарай пылает.

Он звонит по «01»,
Срочно сообщает:

— Я не знаю, как начать…
Но, как говорится,

Я звоню вам, так сказать,
Чтобы поделиться..

В общем, значит, стало быть,
Ну такое дело…

Можно трубку положить:
Всё уже сгорело!

Кот.

Кот нахально влез на стол,
Тянется к котлете.

Тут хозяин подошёл
И коту заметил:

— Вы, Василий, не того,
Знаете ли, бросьте!

Не для вас для одного…
Будут, значит, гости.

В общем, я хотел сказать,
Что терпеть не стану…

Кот давно котлету съел,
Взялся за сметану.

Составьте кластер «Человек, который употребляет слова-паразиты»

Дать определение следующим «словам-паразитам» и привести пример использования.

«Короче! Во дни как говорится сомнений, во дни на самом
деле тягостных как бы раздумий о судьбах типа моей
родины, — ты один на самом деле мне поддержка и опора, о
типа великий, как бы могучий, короче правдивый и типа
свободный русский язык! Не будь на самом деле тебя — как
не впасть как бы в отчаяние при виде всего, что типа
совершается как бы дома? Но нельзя на самом деле верить,
чтобы такой как бы язык не был на самом деле как бы
великому народу!»

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах в примере моей
родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и
свободный русский язык! Не будь тебя — как
не впасть в отчаяние при виде всего, что
совершается дома? Но нельзя верить,
такой язык не был
великому народу!»

Из букв слова «наследство» составьте как можно больше новых слов
нос, алое, лев, лево, лето, отдел, дело, дела, нота, носки, слон, солдат, состав, десна, весло, весна, совет, сосед, енот, вена, свет, след, сова, тело, оса, тон, сад, автодело, автосалон.

напишите плюсы и минусы слов — паразитов

ПлюсыМинусы
заполняет паузуречь бывает нечеткой и невежливой
делает речь живойречь бывает неувереной
речь кажется более живойокружающих она раздражает
создается плохое впечатление

Составьте буклет-памятку «Способы борьбы со словами-паразитами».

Posted in Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն տնային աշխատանք

Posted on by shushan5

Գործնական քերականություն

1. Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր  բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:

Ա. Թարգմանել, կարգ, մարգարիտ, պարգև, արգա, քրգջալ, թարգմանություն, մարգարե:

արգա – արքա
քրգջալ – քրքջալ

Բ. Կարագ, թագավոր, ծագում, հոգի, ճրագ, օգնել, հաքնել, սգավոր, նորոգել, մուգ (կապույտ), ավաք:

հաքնել – հագնել
ավաք – ավագ

2. Ստուգի՛ր տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:

Ա. Արդար, դրդել, զվարդ, արդյոք, որդի, բրդել, կարդալ, երդում, արդյունք, արդնանալ, վաղորդյան, շքերդ, օրիորդ:

զվարդ – զվարթ
արդնանալ – արթնանալ
շքերդ – շքերթ

Բ. Ընդամենը, խնդիր, շանդահարել, ընդունել, կենդանի, ընդհանուր, դադար, օդանցք, անօդևան, բացօդյա:

շանդահարել – շանթահարել
անօդևան – անօթևան

 3. Շարունակի՛ր գրել բառեր, որոնց մեջ կա իա տառակապակցությունը:

Ասիա, Անգլիա, Բելգիա, խավիար, լաբորատորիա, Ֆրասնիա, Իտալիա, Բելգիա:

4. . Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Սիրտն անհանգստությունից թրթռում է ու կարծես մի պահ կանգ առավ:(թրթռալ,թռվռալ)

Ամբողջ օրը խաղաց ու թռվռում է և միայն երեկոյան հիշեց խոստումը: (թրթռալ, թռվռալ)

Օրումեջ եկող այդ լուրերն էլ հարևանի զայրույթն անընդհատ բորբոքում էին ու գրգռում նրան: (գռգռալ, գրգռել)

Քարերը գռգռալով իջնում էին լանջն ի վար, թռչում իրար գլխից ու ձորում միայն դադար առնում:  (գռգռալ, գրգռել)

Posted in Հանրահաշիվ

Թվային արտահայտություններ

Posted on by shushan5

1.Գրե՛ք թվային արտահայտության տեսքով.
ա) 2-ի քառակուսու և 5-ի գումարը, 22+5
բ) 2-ի և 5-ի գումարի քառակուսին,(2+5)2
գ) 2-ի և 5-ի քառակուսու գումարը 22+52

2.Հաշվե՛ք թվային արտահայտության արժեքը.

ա) 6 ⋅ 7 + 52=67

բ) (1 + 2 ⋅ 3)2=49

գ) (1 + 32)4=10000

դ) (1 + 34 − 2) ։ 23=10

3.Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) (4 2+ 7) ⋅ 5 − 4 − 7 ⋅ 5=76

բ) (62 + 82) ⋅ 2 − 142=4

գ) 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 − 12 − 22 − 32 − 42 − 52=65


Տնային աշխատանք․

1.Արտահայտե՛ք 3 ⋅ 105 կմ-ը մետրով:

2.Թվերը ներկայացրե՛ք 2-ի աստիճանի տեսքով.
22, 42, 82, 322, 642, 1282,

2=21

4=22

8=23

3.Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը.
ա) 42 + 33=27
բ) 110 + (−1)10=2

Posted in Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

Posted on by shushan5

Աշխատանք դասարանում 

Գործնական քերականություն

1. Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչպե՞ս է կատարվել տրված բառերի տողադարձը:

Ան- օգուտ, ան- արվեստ, երկ-ոտանի, հյուսիս- արևելյան, նախ-օրոք, մանր-ատամ, բևեռ-աղվես:
Տրված բառերում տողադարձը արված է բառակազմության սկզմունքով։

2.  Ստուգի՛ր՝  տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:
Ա. Դարբին, երբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ, փրբուր, երբներանգ:
փրբուր – փրփուր
երբներանգ – երփներանգ

Բ. Խաբել, խաբեբա, շաբաթ, համբերել, համբուրել, համբույր, շամբուր, ճամբա:
շամբուր – շամփուր
ճամբա – ճամփա

Գ. Աղբյուր, եղբայր, ողբալ, աղբանոց, թուղբ:
թուղբ – թուղթ

3. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Անօդ տարածության մեջ մարդն իր մարմինը չի զգում: (անօդ, անոթ)

Աղջիկը դասավորեց արհեստանոցի բոլոր անոթները ու դուրս եկավ: (անօդ, անոթ)

Տղայի աղմկոտ ու անհանգիստ վարքը վախեցնում էր ծնողներին: (վարկ, վարք)

Նրանք ամեն ինչ արեցին իրենց արտադրանքի վարկը բարձր պահելու համար: (վարկ, վարք)

Posted in Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

Posted on by shushan5
  1. Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին:

Խռպոտ, դժոխք, գործընկեր, ոգևորվել, զառիվայր, անկոտրում, ընդհատել, միանգամայն:

Տոթ էր, աղմուկ ու խառնաշփոթ. կարծես դժողք լիներ:

Գլորվում էր զառիվայր լանջով:

Ձայնն էլ խզված էր ու խռպոտ:

Առանց ընդհատելու լսեցին նրա ամբողջ ելույթը ու հետո նստեցին մտամոլոր:

Դու միանգամյան անտեղյակ ես, դրա համար էլ խոսքդ չեն լսում ու աղմկում են:

Անկոտրում ոգի ունի, հեշտ չէ նրան ծնկի բերել:

Միանգամից ոգևորվում է ու կպչում գործի:

  1.  Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

Ջորդանո Բրունոն ամբողջ ութ տարի բանտում մնաց: Սուրբ հայրերը սպասում էին, որ  նա կընկճվի: Նա խոստովանում էր, որ ինքը մեղք է գործել եկեղեցու դեմ, բայց պնդում էր, որ իր ուսմունքը ճշմարտալի է ու ամբողջական: Մտածելու համար նրան իննսուն օր ժամանակ տվեցին և օրը երկու ամգամ՝ կեսօրին ու կեսգիշերին,աստվածաբաներ էին ուղարկում նրա խուցը: Բայց նա ոչինչ չէր խնդրում: Երբ կարդինալի պալատում, կարդում էին դատավճիռը, նա ասաց. «Դուք ավելի մեծ երկյուղով եք հայտնում ինձ դատավճիռը, քան ես լսում եմ»:

  1. Նախադասության բառերից որը հնարավոր է՝ փոխարինի՛ր հոմանիշներով:

Օրինակ՝

– Արքա՛, անկարելի է քո կամքը կատարել, մեկ այլ բան կարգադրի՛ր:

– Թագավո՛ր, անհնար է քո ցանկացածն անելը, մի ուրիշ բան պահանջի՛ր:

Թագավորի երեսը տեսնելու համար էր այդքան երկար ճամփան կտրել:

Արքայի դեմքը տեսնելու համար էր այդքան երկար ճանապարհ անցել:

Երեխաներն իրենց համար պար էին գալիս, հետո շուռ գալիս, իրենք իրենց ծափ տալիս ու ուրախանում, աշխարհքով մեկ լինում:

Մանուկներն իրենց համար պարում էին, հետո շրջվում, իրենք իրենց ծափ տալիս և զվարճանում, աշխարհով մեկ լինում:

Լուսանում է. սարի ետևից դուրս է գալիս արևը:

Լուսանում է. Լեռան ետևից դուրս է ելնում արևը:

Մի գարնան իրիկուն դռանը նստած զրույց էինք անում:

Մի գարնան երեկո դռանը նստած խոսում էինք:

– Թե ուզում եք, որ չմեռնեմ,- ասում է թագավորը,- գնացե՛ք ու անմահական ջուրը բերե՛ք, որ խմեմ ու վեր կենամ տեղիցս:

-Եթե ցանկանում եք, որ չմահանամ- ասում է արքան,- գնացե՛ք և անմահական ջուրը բերե՛ք, որ խմեմ և վեր կենամ տեղիցս:

Posted in Երկրաչափություն

Ճառագայթ,անկյուն

Posted on by shushan5

39. Քանի անկյուն կա նկար 21-ում: Թվարկեք դրանք:

6

40. Գծեք չփռված անկյուն: Տարեք դրա կիսորդը:

41. Գծեք փռված անկյուն: Տարեք դրա կիսորդը:

46. Փռված անկյունից քանի՞ անգամ է փոքր 20°-ի անկյունը:

9

52. BD ճառագայթը ABC անկյունը բաժանում է երկու անկյան, որոն- ցից մեկը 17°-ով մեծ է մյուսից: Գտեք այդ անկյունները, եթե ∠ABC-77°:

47°,30°

53. BD ճառագայթը ABC անկյունը բաժանում է երկու անկյան, որոն ցից մեկը 23°-ով փոքր է մյուսից: Գտեք այդ անկյունները, եթե ABC-155°:

89°,66°

Posted in Հանրահաշիվ

Նախորդ տարվա կրկնության առաջադրանքներ

Posted on by shushan5

1. Կատարիր գործողությունը․
ա) 0,5 + 0,345=0,845
բ) 1,3 + 0,416=1,716
գ) 4,2 + 1,304=5,504
դ) 12,4 + 0,012=12,412
ե) 1,47 − 0,84=0,63
զ) 5,12 − 2,0904=3,0296

2. Կատարիր գործողությունը․
ա) 8,5 · 10=85
բ) 0,68 · 10=6,8
գ) 0,9 · 1000=900
դ) 1,8 · 1000=1800

3.Տրված  թիվը  փոքրացրե՛ք  նշված  տոկոսով:

ա)  600-ը  15%-ով  = 600:100×15=90 600-90=510                              
բ)  70-ը  20%-ով =70:100×20=14 70-14=56

4.Աճման  կարգով  դասավորե՛ք  հետևյալ  թվերը:

-11, -1, 0, 8/9, 21

5.Լուծեք հավասարումները․

ա)8y+y+4=49=y=45:9=y=5

բ)-x+6-2x-8x+18=13=x=1

գ)(4-2y)-(5-3y)=(y-1)-(y-8)=y=8

Posted in Մաթեմատիկա ա․ բ․

Խաբուսիկ խնդիրներ

Posted on by shushan5

Խաբուսիկ խնդիրներ

  1. Գերանը 12 մասի կտրելու համար քանի° տեղից է պետք սղոցել:
    11
  2. Գնացքը կազմված է 10 վագոնից:Գայանեն նստած է վերջից հաշված երրորդ վագոնում:Սկզբից հաշված որերորդ վագոնում է գտնվում Գայանեն:
    8
  3. Աշոտը սկսեց լուծել խնդիրները սկսած 7 համարից:Քանի°խնդիր լուծեց նա,եթե վերջին խնդիրը 27-ն էր:
    21
  4. Քանի՞ թիվ կա,որ մեծ է 46-ից և փոքր է 66-ից:
    19
  5. Բժիշկը հիվանդին նշանակում է  10 սրսկում՝ 2 օր ընդմիջումով:Ո°րքան ժամանակ  է պետք սրսկումը ավարտելու համար:
    18

Համատեղ աշխատանք

  1. Առաջին վարպետը աշխատանքը կատարում է 15 օրում,իսկ երկրորդը 30 օրում:Քանի՞ օրում կվերջացնեն նույն աշխատանքը,եթե աշխատեն միասին։ 1/15+1/30=2/30+1/0=3/30 30/3=10
  2. Երկու գյուղացի բերքը կարող են հավաքել 16 օրում:Քանի՞ օրում կարող են հավաքել նրանցից յուրաքանչյուրը,եթե գյուղացիներից մեկը երկու անգամ դանդաղ է աշխատում մյուսից: xօրում 2x օրում 16×3=48 48:2=24