Author: shushan5

Իմ համար այս տարին շատ լավ անցավ քանի որ ես սովորեցի շատ բաներ դպրոցի օգնությամբ։ Ես շատ ուրախացա երբ արդեն վերջացավ մեր արձակուրդները և ես գնացի դպրոց 7-երորդ դասարան։ Մեր դասատուները փողվել եին և սովորացման ձևը նույնպես, օրինակ ընկեր Տաթևը շատ բաներ սովորացրեց մեզ, նրա հետ մենք սովորեցինք գոյականները և ավելի խորը մտանք նրանց մեջ ու հասկացանք այդ ամենը։ Մենք շատ նախագիծներ արեցինք, որոնք ինձ շատ դուր եկավ մեր սովորացման ձևը։ Նայ մենք նոր առարկաների հետ ծանոթացանք։ Ընկեր Անին մեր մաթեմատիկաի դասատուն մեզ շատ բաներ սովորեցրեց, իսկ դպրոցից դուրս ես գնում եմ կառատեի և շատ շատ ուրախ եմ որ ընտրել եմ այս սպորտը որովհետև ինձ դա շատ է դուր գալիս ու գնում եմ կիթառի պարապունքի։ Ես ինձնից շատ գոհ եմ, որ կարողացա հասցնեմ այս ամենը անել մի տարվա մեջ։

Ժամանակահատվածը՝ դեկտեմբերի 11-14

Մասնակիցներ՝ 6-7-րդ դասարանի սովորողներ,

Նպատակը՝ պատրաստվել ուրբաթ-համերգին, կարդալ, սովորել և ուսումնասիրել հայերեն երգերի բառերը, տեքստը։ 

Երգեր ՝

Բասեն բարի 

Բասեն բարի, Բասեն բարի, 

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, 

Տղա՛, արի, բռնե, պարի,

 Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, Նուբարի:

 Բասեն բարի, Բասեն բարի, 

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, 

Աղջի, արի, բռնե, պարի, 

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, Նուբարի:

 Երկու գնա, երեք արի, 

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի,

 Տղա, արի, բռնե, պարի, 

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի, դոմբարի: 

Արի՝ խաղանք էս դոմբարին, 

Բասեն բարի, Բասեն բարի,

 Ինչքան ուրախ է էս տարին, 

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի, դոմբարի:

Բացատրել բառերը՝ Բասեն, նուբար, դոմբարի։ 

Ներկայացնել ստեղծագործության բովանդակությունը։ 

Նոր տարի

Երնեկ թե այս նոր տարին

Վերջ տար հայի ցավերին,

Չարը կորչեր ու բարին

Բուն դներ մեր սրտերին:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Ազատ շնչեր Հայաստան,

Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին

Փայլեին արտ անդաստան:

Հայե՛ր, երբեք չերկմտիք,

Կկատարվի այս ամեն,

Եթե իսպառ մենք հանենք

Փոքրոգություն մեր սրտեն:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Վերջ տար հայի ցավերին,

Չարը կորչեր ու բարին

Բուն դներ մեր սրտերին:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Ազատ շնչեր Հայաստան,

Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին

Փայլեին արտ անդաստան:

1. Մգեցված բառերը բացատրիր։ 
Արտ անդաստան – արտ և անդաստան
Չերկմտիք – չտատանվել
Փոքրոգություն – նեղսրտություն

2. Ո՞վ է այս ստեղծագործության հեղինակը։ Փնտրի՛ր համացանցում։ 
Երգող Հեղինակ ՝ Ռուբեն Հախվերդյան։
բառերի հեղինակ ՝ Ռափայել Պատկանյան։

Ի՞նչ է տեղի ունենում ֆոտոսինթեզի ընթացքում։

Ֆոտոսինթեզի ընթացքում լույսի էներգիան վերածվում է քիմիական նյութերի էներգիայի:

Ո՞րն է բջջային շնչառության նշանակությունը։

Որ երբ շաքարը քայքայվի բջջիջները կապպահովվեն էներգիայով և այդ էներգիան

Բացատրել ֆոտոսինթեզի և բջջային շնչառության կապը։

Երկուսն էլ իրականացնում են էներգիայի ձևափոխություն և եթե դրանք համեմատենք կտեսնենք, որ մեկը սկսում է աշխատանքը,իսկ մյուսը լրացնում է առաջինի կատարած աշխատանքը:

Ինչ է նշանակում Խալիֆ

Պետության ղեկավար ,նա իսլամական աշխարհի կրոնապետ է, զինվորական առաջնորդ է և այլն:

Ինչ է նշանակում արաբ ոստիկան

Դա Արաբական Խալիֆայության մեծագույն իշխնապետն էր: Նրա պարտականությունն էր երկրի ընդհանուր դրությանը հետևելը:

Ով էր Թեոդորոս Ռշտունին

Թերոդոս Ռշտունին Հայաստանի սպարապետն էր, որը 639 թ.-ին Բյուզանդիայի կողմից ճանաչվեց Հայաստանի իշխան և նա միավորեց Հայաստանի բյուզանդական ևև պարսկական մասերը:

Ինչով էր պայմանավորված Բյուզանդիայի քաղաքականության մեղմացումը:

Արաբների սպառնալիքը աճում էր դրա համար Բյուզանդիան մեղմացրեց իր քաղաքականությունը Հայաստանի նկատմամաբ, ինչը որ չէր նշանակում, որ նա ամբողջությամբ հրաժարվել է հայերի հպատակեցման ծրագիրից:

Որքանով էր արդարացվախ 652թ. հայ-արաբական պայմանագիրը. մանրամասնիր՝ թվարկելով պայմանգրի կետերը:

Ինչ է գաղափարներ էին քարոզում պավլիկյանները: Արդյոք շարժումը միայն բացասական հետըանքներ ունեցավ:

Որքանով էին արդարացված Մամիկոնյանների ու Բագրատունինների խմբավորումների մոտեցումները. հիմնավորիր և փաստարկիր:

Դասի հղում

Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը:

Հին ճյուղեր են մետաղաձուլությունը, թեթև արդյունաբերոևթյունը և այլն

Նոր ճյուղեր են մեքենաշինությունը, քիմիան, էլեկտրաէներգիան, պլասմասների արտահանումը,թեթև գունավոր մետաղների ձուլումը և այլն:

Նշեք արդյունաբերության այն ճյուղերը, որոնք դուք առաջնային եք համարում:

Որո՞նք են արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

Բանական ռեսուրսները և բնական պայմանները:

Տնային

Ամփոփիչ հարցեր

Նախագիծ

Սովորել էջ 58

Կատարել առաջադրանքը.

1. Ո՞ր զույգում են միայն պարզ նյութերի անվանումներ.

1) գրաֆիտ և սիլան

3) ծծումբ և կարբին

2) ալմաստ և ամոնիակ

4) ազոտ և մեթան

2. Թվարկվածներից որո՞նք են պարզ նյութերի անվանումներ.

ա) կարբին

բ)ջուր

գ) ամոնիակ

դ) սնդիկ

ե) օզոն

Ինչ բնական գիտություններ գիտես:

Քիմիա, ֆիզիկա, կենսաբանություն, աստղագիտություն և այլն

Ի՞նչ է ուսումնասիում քիմիան:

Քիմիան ուսումնասիրում է քիմիական ռեակցիաները:

Ի՞նչ է ֆիզիկական մարմինը, ասա՛ տեսակները:

Ֆիզկական մարմինները այն առարկաներն են որոնք մենք տեսնում ենք մեր շրջապատում դրանք լինում են են երկու տեսակի կանդանի և անկենդան:

Ի՞նչ է նյութը:

Նյութը դա այն է ինչից բաղկացած են մարմինները:

Ո՞ր նյութերն են կոչվում մաքուր:

Այն նյութերը որոնք կազմված են մի քիմիական տարրից:

Ո՞ր նյութերն են կոչվում խառնուրդներ:

Այն նյութերը որոնք բաղկացած են երկու կամ երկուսից ավելի տարրերից:

Խառնուրդների ի՞նչ տեսակներ գիտես:

Համասեռ և անհամասեռ:

Ի՞նչ է երևույթը:

Երևույթները դրանք բնության մեջ տեղի ունեցող փոփոխություններն են:

Ո՞ր երևույթն է կոչվում ֆիզիկական:

Այն երևույթը որի ընթացքում նյութի բաղադրությունը չի փոխվում կամ առաջանում նոր նյութ այլ որ փոխվում է նյութի ագրեգատային վիճակը:

Ո՞ր երևույթն է կոչվում  քիմիական:

Այն երևույթը որի ընթացքում առաջանում է նոր նյութ կամ փոխվում է նյութի բաղադրությունը:

Թվարկի՛ր քիմիական ռեակցիայի հատկանիշները:

հոտի փոփոխվել, համի փոփոխվել, գույնի փոփոխվել, նստվածքի առաջանալ, ջերմության անջատում կամ կլանում, գազի անջատվելը և այլն:

Թվարկի՛ր քիմիական ռեակցիայի  սկսվելու պայմանները:

Մանրացում, տաքացում, խառնում և այլն:

Ասա՛  նյութի ֆիզիկական հատկությունները:

Համ, հոտ, ագրեգատային վիճակ, գույն, հալման ջերմաստիճան, եռման ջերմաստիճան, լուծելիություն ջրում, կարծրություն:

Ի՞նչ է ատոմը:

Ատոմը նյութի փոքրագույն քիմիքպես անբաժանելի մասնիկն է:

Ի՞նչ է քիմիական տարրը:

Դա ատոմների յուրաքանչյուր առանձին տեսակն է:

Ո՞ր նութերն են կոչվում պարզ:

Այն նյութերը որոնք բաղկացած են մի տարրի ատոմներից:

Պարզ նյութերը ի՞նչ տեսակներ գիտես:

մետաղական, ոչ մետաղական և մետաղանման

Ո՞ր նութերն են կոչվում բարդ:

Այն նյութերը որոնք բաղկացած են երկու կամ երկուսից ավելի տարրերի ատոմներից:

,,Նամակ դստերը,,  , որը գրել Ֆիցջերալդն իր դստերը։

Համառոտ ներկայացրո՛ւ, թե հայրն ինչ էր ուզում ասել դստերը։ 

Նա ուզում էր ասել թե ինչպես է պետք լավ ապրել կյանքը և լինել երջանիկ

Դուրս բեր մեկ-երկու կարևոր միտք, մեկնաբանի՛ր։ 

Ինչի պետք է հասնել. աշխատիր համարձակ լինել, ողջախոհ, կարողացիր լավ աշխատել և ձիու թամբին ամուր մնալ: Եվ այսպես շարունակ:

Այստեղ ես տեսա ամենագլխավորըէ այն, որ հայրը ասում է, որ պետք է համարձակ լինել, աշխատասեր լինել և ձիու թամբին ամուր մնալ՝այսինքն շարունակել քո ուղղությունը և կանգ չառնել դրա վրա նույնիսկ, եթե դժվարություններ լինեն:

Վ․ Սարոյանի  ,,Բան ունեմ ասելու,, ռադիոպիեսը։ 

Մեկնաբանություն

Ես կարդացի և Թարգմանչի կողմից գրվածը, և Ռադիոպիես-ը: Ասեմ, որ շատ լավ ռադիոպիես է: Ճշմարտությունն այն է, որ բոլորս այս աշխարհ ենք եկել կարևոր հանձնարարությամբ, որ բացի լավ զգացմունքներ ստանալուց, մենք պիտի տանք լավ զգացմունքներ: Այս պատմվածքը ուսուցանում էր, որ պետք է կենտրոնանանք ոչ թե մի բան ստանալու այլ տալու վրա, ոչ ֆիզիկապես այլ հոգեպես, ինչպես է՝ ծիծաղը, երջանկությունը, սերը և այլ լավ բաները: 

1.Գրի՛ր տրված բառերի ձևաբանական հատկանիշները՝ տուն, քրոջով, պայուսակում, այգուց։ 

տուն-հասարակ գոյական, իրանիշ, եզակի թիվ, ուղական հոլով

քրոջով-գոյական, անձնանիշ, գործիական հոլով

պայուսակում-հասարակ գոյական, իրանիշ, ներգոյական հոլով

այգուց-հասարակ գոյական, իրանիշ, բացառական հոլով։

2. Գրի՛ր տրված բառերի հոլովումները՝ ընկեր, քույր, մարդ, այգի, գինի, երեխա, սեղան, քաղաք, հայր, սեր, անկյուն, օր, աշխարհ, գարուն։ 

Ուղղական

ընկեր

քույր

մարդ

այգի

գինի

երեխա

սեղան

քաղաք

հայր

սեր

անկյուն

օր

աշխարհ

գարուն

Սեռական

ընկերոջ

քրոջ

մարդու

այգու

գինու

երեխայի

սեղանի

քաղաքի

հոր

սիրո

անկյան

օրվա

աշխարհի

գարնան

Տրական

ընկերոջ

քրոջ

մարդու

այգուն

գինուն

երեխայի

սեղանին

քաղաքին

հոր

սիրուն

անկյանը

օրվան

աշխարհին

գարնանը

Հայցական

ընկերոջը

քրոջը

մարդու

այգուց

գինուց

երեխայից

սեղանից

քաղաքից

հորից

սիրուց

անկյունից

օրից

աշխարհից

գարնանից

Բացառական

ընկերոջից

քրոջից

մարդուց

այուց

գինուց

երեխայից

սեղանից

քաղաքից

հորից

սիրուց

անկյունից

օրից

աշխարհից

գարնանից

Գործիական

ընկերոջով

քրոջով

մարդով

այգով

գինով

երեխայով

սեղանով

քաղաքով

հորով

սիրով

անկյունով

օրով

աշխարհով

գարնանով

Ներգոյական

ընկերոջ մեջ

քրոջ մեջ

մարդու մեջ

այգում

գինու մեջ

երեխայի մեջ

սեղանի մեջ

քաղաքում

հոր մեջ

սիրո մեջ

անկյան մեջ

օրվա մեջ

աշխարհում

գանան մեջ