Հայոց պատմություն մաս 1-9-րդ դասարան՝ օգտվելով դասագրքի էջ 80-89-ից կատարեք առաջադրանքները
Խորհրդային Հայաստանի մշակույթը (1920–1945 թթ.)
Հարցեր և առաջադրանքներ (էջ 80, 89)
1.Ինչո՞ւ էին խորհրդային իշխանությունները կարևորում կրթության և մշակույթի զարգացումը ։ Ե՞րբ սկսվեց անգրագիտության վերացման քաղաքականությունը ՀԽՍՀ-ում ։
Խորհրդային իշխանությունները կարևորում էին կրթությունն ու մշակույթը, որովհետև ցանկանում էին ստեղծել գրագետ, գիտակից և գաղափարապես «սոցիալիստական» հասարակություն։
Անգրագիտության վերացման քաղաքականությունը ՀԽՍՀ-ում սկսվեց 1920-ական թվականներին։
2.Ներկայացրեք խորհրդային դպրոցի ձևավորման ընթացքը և կարևոր միջոցառումները։Ներկայացրեք ազգային փոքրամասնությունների կրթական գործի կազմակերպման ուղղությամբ Խորհրդային Հայստանի իշխանությունների վարած քաղաքականությունը։
Ստեղծվեց միասնական պետական դպրոցական համակարգ։
Կարևոր միջոցառումներ՝
անվճար և պարտադիր կրթություն
նոր դասագրքերի ստեղծում
ուսուցիչների պատրաստում
Ազգային փոքրամասնությունների համար բացվում էին դպրոցներ իրենց մայրենի լեզվով, ինչը նպաստում էր նրանց մշակույթի պահպանմանը։
3.Նշանավոր ի՞նչ ԲՈւՀեր էին գործում Խորհրդային Հայաստանում։
Երևանի պետական համալսարան (1919)
Պոլիտեխնիկական ինստիտուտ
Բժշկական ինստիտուտ
Գյուղատնտեսական ինստիտուտ
4.Գիտոււթյան զարգացման ի՞նչ նշանավոր կենտրոններ էին ստեղծվել Խորհրդային Հայաստանում. ե՞րբ են դրանք հիմնվել։ Թվարկե՛ք ՀԽՍՀ ԳԱ հիմնադիր֊ ակադեմիկոսների . ի՞նչ գիտեք նրանց մասին։
Գիտության գլխավոր կենտրոնը՝ ՀԽՍՀ Գիտությունների ակադեմիան (1943)
Հիմնադիր ակադեմիկոսներ՝
Վիկտոր Համբարձումյան — աստղաֆիզիկոս
Հովսեփ Օրբելի — արևելագետ
Աբրահամ Ալիխանյան — ֆիզիկոս
Արտեմ Ալիխանյան — ֆիզիկոս
Կիրառական և բնական գիտությունների զարգացման գործում ովքե՞ր աչքի ընկան։
5.Ներկայացրեք հայ ժողովրդի տնտեսական և մշակութային զարգացման հիմնական ցուցանիշները խորհրդային ժամանակաշրջանում։
Վիկտոր Համբարձումյան
Աբրահամ և Արտեմ Ալիխանյաններ
Հովսեփ Օրբելի
6.Թվարկե՛ք հայ գիտնականների նվաճումները և արժեքավոր աշխատանքները հայագիտության բնագավառում։հայ պատմության ուսումնասիրություն
հնագիտության զարգացում
լեզվի և գրականության հետազոտություն
7.Թվարկե՛ք հայ բանասերների և լեզվաբանների անուններ։ 1920–1930-ական թթ. ինչ խնդիրներ են ուսումնասիրել խորհրդային հայ բանասերները։
Մանուկ Աբեղյան
Հրաչյա Աճառյան
Ուսումնասիրում էին՝
գրականություն
հայոց լեզվի պատմություն
բարբառներ
8.Քննարկե՛ք 1920–1945 թթ. խորհրդային շրջանի հայ բանասիրության և բանաստեղծության զարգացումը։ ։ Ինչ է արտահայտել խորհրդային բանաստեղծության գաղափարախոսությունը։
Զարգացավ խորհրդահայ գրականությունը։
Գաղափարախոսությունը արտահայտում էր՝
հայրենասիրություն
սոցիալիզմ
աշխատանքի փառաբանում
II. Քննարկման առաջադրանքներ
1.Քննարկեք, թե ինչպես կրթական բարեփոխումները և գրագիտության տարածումը փոխեցին հասարակության կառուցվածքը։
Բարձրացավ գրագիտությունը, ձևավորվեց նոր՝ կրթված հասարակություն։
2.Քննարկեք Օրբելիների և այլ հայ գիտնականների ներդրումը գիտության զարգացման մեջ։
Օրբելիները մեծ դեր ունեցան գիտության զարգացման մեջ՝ հատկապես արևելագիտության ոլորտում։
3.Քննարկեք, թե ինչ դեր ունեցավ գրականությունը և արվեստը ազգային ինքնության պահպանման գործում։
Օգնեցին պահպանել ազգային ինքնությունը և մշակույթը։
4.Քննարկեք ճարտարապետության և թատրոնի զարգացումը՝ Ալեքսանդր Թամանյանի և Վարդան Աճեմյանի գործունեության օրինակով։
Ալեքսանդր Թամանյան — Երևանի գլխավոր հատակագծի հեղինակ
Վարդան Աճեմյան — թատրոնի զարգացում
5.Քննարկեք կինեմատոգրաֆիայի և երաժշտության դերը խորհրդային մշակույթի ձևավորման մեջ։
Զարգացան կինոն և երաժշտությունը, ձևավորվեց ազգային մշակույթ։
III. Հարցեր և առաջադրանքներ
1.Ովքե՞ր էին գրական հին ու նոր սերնդի ներկայացուցիչները. թվարկեք նրանց ստեղծագործություններից ։ Ե՞րբ է ստեղծվել Հայաստանի գրողների միությունը։
Հին սերունդ՝
Հովհաննես Թումանյան
Ավետիք Իսահակյան
Նոր սերունդ՝
Եղիշե Չարենց
Գևորգ Էմին
Հայաստանի գրողների միությունը ստեղծվել է 1934 թ.
2.Թվարկե՛ք հայ թատրոնի և կինոյի նշանավոր գործիչների. ի՞նչ գիտեք նրանց մասին։ 1920-1930-ական թ.թ. ի՞նչ թատրոններեն հիմնվել Խորհրդային Հայաստանում։
Գործիչներ՝
Վարդան Աճեմյան
Հրաչյա Ներսիսյան
Հիմնվել են տարբեր պետական թատրոններ։
3.Ովքե՞ր են խորհրդահայ կերպարվեստի և երաժշտության ականավոր ներկայացուցիչները ։Ե՞րբ է ստեղծվել Հայաստանի խորհրդային կերպարվեստագետների միությունը ։ Ե՞րբ է կազմակերպվել Հայաստանի կերպարվեստի թանգարանը։ Ի՞նչ կարևոր իրադարձություններով է նշանավորվել խորհրդահայ երաժշտական կյանքը ։ Ո՞վ էր ՀԽՍՀ պետական օրհներգի հեղինակը ։
Ներկայացուցիչներ՝
Մարտիրոս Սարյան
Արամ Խաչատրյան
Կերպարվեստագետների միությունը՝ 1932 թ.
Կերպարվեստի թանգարան՝ 1921 թ.
ՀԽՍՀ օրհներգի հեղինակ՝ Արամ Խաչատրյան
4.Ո՞վ էր Երևանի գլխավոր հատակագծի հեղինակը ,ի՞նչ շինություններ են կառուցվել նրա նախագծով։ Ե՞րբ է ստեղծվել ճարտարապետների միությունը։ Ժամանկաշրջանի ի՞նչ նշանավոր հայ ճարտարապետներ գիտեք ։
Երևանի գլխավոր հատակագիծ՝ Ալեքսանդր Թամանյան
Կառուցվել են՝
Օպերայի շենք
Հանրապետության հրապարակ
Ճարտարապետների միություն՝ 1937 թ.
5.Կազմե՛ք 1920-1945 թ.թ. խորհրդահայ մշակութային կյանքի կարևոր իրադարձությունների ժամանակագրական աղյուսակը։
1919 — Երևանի պետական համալսարան
1920 — ականներ — անգրագիտության վերացում
1921 — Կերպարվեստի թանգարան
1932 — Կերպարվեստագետների միություն
1934 — Գրողների միություն
1937 — Ճարտարապետների միություն
1943 — Գիտությունների ակադեմիա
Մանվելյան Շուշան 